Atšķirība starp izmitināšanu un modifikāciju

Izmitināšana un modifikācijas ir termini, ko galvenokārt izmanto gan izglītības, gan darba vietā. Viņi abi atsaucas uz izmaiņām, kas tiek veiktas, lai palīdzētu cilvēkiem ar invaliditāti gūt panākumus. Neatkarīgi no to attiecīgajām un īpašajām īpašībām un nozīmes, termini ir ilgi aizstāti.

Lai salauztu ledu, ir jānozīmē atšķirības līnijas. Atšķirības var atklāt, izpētot to atbilstošo nozīmi, piemērus, kā arī citas pazīmes. Šeit ir katra skatījums uz izglītības jomu.

Kas ir izmitināšana?

Tas attiecas uz izmaiņām procedūrās, kuras tiek izmantotas vai tiek izmantotas noteiktā apgabalā uzdevuma veikšanai. Tomēr tas, ko mēra ar uzdevumu vai izaicinājumu, šajā gadījumā netiek mainīts. Piemēram, situācijā klasē studentam var dot papildu laiku, lai viņš nokārtotu vērtēšanas pārbaudi, lai mazinātu uzmanības novēršanu.

Tādā gadījumā testa procedūras tiks mainītas vai “pielāgotas”, lai palīdzētu studentam gūt panākumus. Tomēr veids, kādā ieskaite tiks pārbaudīta, vai tas, kā students tiks novērtēts pēc testa, netiks mainīts.

Citi izmitināšanas piemēri

• Praktiskas aktivitātes
• Sēdvietas istabas priekšā vidējiem vai slikti strādājošiem studentiem.
• Ļauj studentiem kārtot testu klusākā vidē.
• Papildu apmācības laiks.
• Darbs mazākās grupās
• Studentu mācību materiālu vadīšana no pasniedzējiem.
• Mājas vai uzdevuma slodzes samazināšana.
• Papildu komunikācijas nodibināšana starp skolotāju, studentu un viņu vecāku iesaistīšana.
• Pozitīvas pastiprinošās uzvedības stratēģiju piemērošana.
• Zīmju valodas tulku iegūšana studentiem ar dzirdes traucējumiem.
• Piedāvā lielu drukātu mācību materiālu.

Kas ir modifikācija?

Modifikācija attiecas uz situāciju, kad tiek mainīts novērtējamais vai mēramais, bet procedūras netiek modificētas. Piemēram, klases sastādīšanā studentam var dot mutvārdu pareizrakstības pārbaudi, nevis rakstisku. Šajā gadījumā faktiskais tests vai vērtējums būs mainīts, bet tā veikšanas procedūra paliks tāda pati.

Citi modifikācijas piemēri

• Ļauj studentam eksāmena vērtēšanas laikā izmantot kalkulatoru.
• Līdzīgu jautājumu skaita samazināšana testā.
• Lasīšanas līmeņa samazināšana.
• Stundu vienkāršošana, kuras students veic, lai paaugstinātu viņu izpratnes līmeni.
• Izmantotās vārdnīcas vienkāršošana.
• Šķirošanas līmeņa pielāgošana, piemēram, svērtai šķirošanai.

Atšķirība starp izmitināšanu un modifikāciju

Galvenās atšķirības starp diviem terminiem ietver:

Izmitināšanas nozīme Vs. Modifikācija

Izmitināšana ir procedūra, kas maina to, kā students mācās, mainot procedūras. Pats par sevi tas nemaina to, ko studentam vai skolēnam ir paredzēts mācīties vai jāpārbauda, ​​un tajā nav mainīta vide, mācību programmas formāts vai izmantotais aprīkojums..

Turpretī modifikācijas attiecas uz izmaiņām procesos, ko students vai skolēns uzzina vai tiek pārbaudīts. Šajā gadījumā tas var attiekties uz izmaiņām mācību programmā, mainot standarta cerības uz vērtējumu vai kursu, saīsinot uzdevumus vai nākt klajā ar vieglāk lasāmiem materiāliem.

Instrukcijas klasē attiecībā uz izmitināšanu Vs. Modifikācija

Izmitināšanu var izmantot, lai palīdzētu izglītojamajam izmantot tos pašus materiālus un izpildīt tādas pašas cerības kā citiem. Pretēji modifikācijai var izmantot izmaiņas mācību programmā, kurā nav paredzams, ka izglītojamais iemācīsies to, ko iemācīsies citi..

Pārbaudes klases telpās Vs. Modifikācija

Izmitināšanu var izmantot, lai mainītu veidu, kā students apstrādā novērtējumu, savukārt modifikācija tiks izmantota, lai mainītu vērtējumu vai materiālus no parastā uz mazāk sarežģītu..

Pārbaude naktsmītnēs Modifikācija

Pielietojot izmitināšanu, studentam var būt atļauts, piemēram, paņemt papildu laiku vai izmantot papildu resursus, piemēram, datoru vai kalkulatoru. No otras puses, izmantojot modifikāciju, students var veikt alternatīvu vērtējumu vai parasto modifikāciju.

Naktsmītnes Vs. Modifikācijas: salīdzināšanas tabula

Kopsavilkums

Abas metodes, bez šaubām, nav atšķirīgas, pamatojoties uz to īpašībām: attiecīgi, kā un kas tiek apgūts. Var pateikt viņu atšķirības, saprotot katra vārda kā lietvārda kopējo nozīmi. Izlemjot, ko izmantot starp izmitināšanu un pārveidošanu, jānošķir diferencēšana, ņemot vērā apstākļus katrā. Šādi nosacījumi ietver konkrētu konkrēto personu vajadzības. Piemēram, izmitināšana ir vairāk vēlama nekā modifikācija, ja runa ir par ADHD bērniem.