Atšķirība starp koncepciju un tēmu

Galvenā atšķirība - koncepcija vs tēma
 

Jēdziens un tēma ir divi vārdi, kas bieži var būt mulsinoši, jo daži cilvēki jēdzienus un tēmas uzskata par savstarpēji aizvietojamiem. Tomēr pastāv būtiska atšķirība starp jēdzienu un tēmu. Jēdzienu var vienkārši saprast kā abstraktu ideju. Koncepcijas pastāv visās studiju jomās, kaut arī redzamība var būt atšķirīga dažādās jomās. No otras puses, tēma ir konkrēts priekšmets vai ideja, kas atkārtojas noteiktā darbā. Motīvi ir skatāmi romānos, drāmās, pētījumos, esejās utt galvenā atšķirība ir tas, ka kamēr tēma aptver plašāku jomu, koncepcija to nedara. Tas aprobežojas ar noteiktu ideju. Tāpēc vienā tēmā var rasties dažādi jēdzieni. Šis raksts mēģina noskaidrot atšķirību starp jēdzienu un tēmu.

Kas ir jēdziens?

Jēdzienu var definēt kā abstraktu ideju. Tas var atsaukties uz parādību, kas pastāv sabiedrībā, vai arī tā var būt pat abstrakta ideja, kas ir garīgi veidota. Koncepcijas var redzēt visās disciplīnās. Piemēram, ņemsim socioloģiju. Socioloģijā mēs runājam par tik daudziem jēdzieniem dažādās institūcijās. Sociālā solidaritāte, anomija, atomenerģija un paplašinātā ģimene, sociālā kārtība, birokrātija, pārvērtēšana, hegemonija, autoritāte, ideoloģija ir daži dažādu jēdzienu piemēri. Šie jēdzieni tiek izmantoti, lai runātu par dažādām sociālām parādībām, kuras var novērot sabiedrībā. Šeit jāuzsver, ka, lai gan daži jēdzieni ir fiziski redzami, piemēram, kodolieroči un paplašināta ģimene, citi nav. Lielākajai daļai tādu jēdzienu kā hegemonija, ideoloģija ir abstraktāks raksturs. Tagad pievērsīsimies tēmām.

Kodolģimenes jēdziens

Kas ir tēma?

Tēma ir tēma, par kuru tiek diskutēts. Literatūrā studentiem bieži tiek lūgts identificēt tēmas, kuras var būt redzamas noteiktā darbā, piemēram, romānā, filmās, drāmā vai pat īsā stāstā. Šādā situācijā studentiem tiek lūgts izcelt priekšmetus, kas atkārtojas darbā. Kā piemēru romānā Džeina Eira dažas no galvenajām tēmām ir mīlestība, dzimumu attiecības, reliģija un sociālā klase.

Terminu tēma lieto arī sociālajās zinātnēs, īpaši pētniecībā. Sastādot pētījumu ziņojumu, vairums pētījumu iesaistās tematiskā analīzē. Šeit vēlreiz pētnieks identificē dažādas tēmas, kas izriet no viņa pētījumiem. Daži šīs tēmas izmanto arī nodaļās. Pēc katras tēmas pētnieks iepazīstina ar saviem atklājumiem. Tas var ietvert pat dažādus jēdzienus. Piemēram, valodas kodifikācijas pētījumā var būt dažādas tēmas, piemēram, valoda kā kultūras prece, studenta uztvere, pedagoga loma, organizāciju loma utt. Katrai tēmai var būt arī dažādi jēdzieni . Piemēram, tēmu tēmā par organizāciju lomu var runāt par “jaunā starptautiskā kara kara” jēdzienu. Tas uzsver, ka, kaut arī jēdzieni un tēmas ir ļoti savstarpēji saistīti, starp šiem diviem vārdiem pastāv skaidra atšķirība. To var apkopot šādi.

Kāda ir atšķirība starp koncepciju un tēmu?

Jēdziena un tēmas definīcijas:

Koncepcija: Jēdzienu var definēt kā abstraktu ideju.

Tēma: Tēma ir noteikts priekšmets vai ideja, kas atkārtojas noteiktā darbā.

Koncepcijas un tēmas raksturojums:

Darbības joma:

Koncepcija: Koncepcijā darbības joma ir ierobežota.

Tēma: Motīvam parasti ir liela darbības joma.

Specifika:

Koncepcija: Koncepcija ir specifiska.

Tēma: Motīvs var ietvert dažādas idejas; tāpēc tas nav īpaši specifisks.

Attiecības:

Koncepcija: Koncepcija var parādīties zem tēmas.

Tēma: Vienā tēmā var ietilpt vairāki jēdzieni.

Attēla pieklājība:

1. W.H. Šumardu ģimene, ap 1955. gadu, Sietlas Pašvaldības arhīvs no Sietlas, Vašingtonā [CC BY 2.0], izmantojot Wikimedia Commons

2. Bērns zīmē vai raksta ar dotmatchbox pie flickr [CC BY-SA 2.0], izmantojot Wikimedia Commons