Stundas plānu parasti sagatavo skolotājs, kurš vada stundu studentiem, lai pārliecinātos, ka stunda atbilst tās mērķiem un mācīšanās notiek efektīvi. Vienība sastāv no daudzām nodarbībām un prasa ilgāku laika periodu. Šī ir galvenā atšķirība starp vienības plānu un stundu plānu.
Stundas plāns pamatā izstrādā noteiktas stundas mērķus un to, kā tiek plānota mācīšana šo mērķu sasniegšanai. No otras puses, vienības plāns aptver plašāku teritoriju; vienība, kurā var ietilpt daudzas nodarbības.
1. Pārskats un galvenās atšķirības
2. Kas ir stundu plāns
3. Kas ir vienības plāns
4. Salīdzinājums blakus - vienības plāns un stundu plāns tabulas veidā
5. Kopsavilkums
Stundas plānu parasti sagatavo skolotājs, kurš vada stundu studentiem, lai pārliecinātos, ka stunda atbilst tās mērķiem un mācīšanās notiek efektīvi. Stundas plānā ir ietverti stundas mērķi, paredzētās studentu problēmas, laika sadalījums katram uzdevumam stundas laikā, aktivitāšu veidi un mijiedarbība, kas notiek tādu darbību laikā kā students-students, skolotājs-students un materiāls, kas tiks izmantots nodarbībai. utt. Neatkarīgi no tā, stundu plānā var iekļaut arī personiskus mērķus, kas vērsti uz skolotāja personīgo attīstību. Turklāt labi izplānotajai nodarbībai var būt tāfeles plāns, kas klasē tiek parādīts, lai skolēni to ierakstītu. Tādējādi ir skaidrs, ka stundu plāns paver ceļu skolotājam, kurš vada stundu, iepriekš labi organizētam.
Stundas plāns nodrošina, ka tiek sasniegti stundas mērķi un mācīšanās klasē notiek efektīvi. Turklāt nodarbības plāns galu galā būtu jāsaista ar vienības mērķiem.
Vienība sastāv no daudzām nodarbībām un prasa ilgāku laika posmu; piemēram, semestris. Tādējādi vienības plānošana ir ilgāks process, salīdzinot ar nodarbības plānošanu. Parasti to veic nodaļas vadītājs vai nodaļas vadītājs. Bet tas ietver diskusijas ar skolotājiem.
Vienības plāns ir arī svarīgs, lai parādītu galvenos mācību vienības mērķus un to, kā stundas, novērtējumi un praktiskās nodarbības savienojas vienības mērķu sasniegšanai. Tāpēc vienības plāni bieži tiek izmantoti diskusijās, lai pārskatītu mācību programmas, kā arī lai izskaidrotu prasmes un zināšanas, kuras studentiem paredzēts iegūt beigās. Vienības plāns parasti sastāv no
Stundas plāns pamatā izstrādā noteiktas stundas mērķus un to, kā tiek plānota mācīšana šo mērķu sasniegšanai. No otras puses, vienības plāns aptver plašāku teritoriju; vienība, kurā var ietilpt daudzas nodarbības. Turklāt vienības plānā ir iekļauti mērķi, kas sadalīti stundās, saturiskā satura izklāsts, kā arī starppriekšmetu atsauces utt. Stundu plānu parasti sagatavo skolotājs, kurš māca konkrēto stundu klasē. Tomēr vienības plāns ir piemērojams daudziem skolotājiem un tiem, kuri skolā spēlē administratīvas lomas, un tas ir efektīvs semestrī. Turklāt stundu plānā var būt personīgi skolotāju attīstības mērķi, atšķirībā no mācību priekšmeta plāniem.
Stundas plāns ir skolotāja plāns individuālas stundas pasniegšanai. Vienības plāns sastāv no daudzām nodarbībām un ir garāks par mācību stundu komplektu. Šī ir galvenā atšķirība starp vienības plānu un stundu plānu.
1. Nodarbību plānošanas plūsmas diagramma VMFoliaki (CC BY-SA 2.0)