Viena no biežākajām skolās apspriestajām tēmām ir iebiedēšana un ķircināšana. Bērni un jauni pieaugušie draudzīgi izjoko un izklaidējas viens no otra. Dažreiz tas notiek pārāk tālu, ja viena puse apzināti rīkojas agresīvi, lai otrai personai nodarītu fizisku vai emocionālu kaitējumu. Ir plāna līnija, kas atdala ķircināšanu un huligānismu, tomēr galvenā atšķirība starp tām ir balstīta vienīgi uz nodomu.
Teasing ir jautrs, rotaļīgs un draudzīgs veids, kā izklaidēties no vienaudžiem bez viņu jūtām. Bērniem patīk jokot un jokot par otru, tomēr bieži vien viņi neizvairās no plānas līnijas, kas viņus sadala. Zīlēšana ir normāls dzīvesveids. Tā ir sociālā apmaiņa, kas tiek uzskatīta par draudzīgu, negatīvu vai neitrālu. Ir vairāki veidi, kā ķircināt; mutiski un biedējoši.
Verbālā ķircināšana ir jautra, kad iesaistītie cilvēki par to ķiķina, smejas vai smaida. Tas kļūst sāpīgi, ja cilvēki izjoko viens otru, izmantojot sāpīgus vārdus. Zīlēšana tiek uzskatīta arī par attiecību veidošanas veidu, lai izveidotu savienojumus un padarītu attiecības ciešākas. Citi ķircināšanas plusi ir spēja rīkoties neērtās situācijās un veicināt sociālo piederību. Šī vienkāršā prakse var kļūt naidīga, ja kāda no iesaistītajām pusēm to izmanto kā līdzekli sociālā statusa iegūšanai, savas varas izmantošanai pret vājāku upuri vai personas ievainošanai. Ja šī prakse kādu laiku turpinās, etiķete mainās uz huligānismu.
Iebiedēšanu bieži raksturo varas nelīdzsvarotība, kad priviliģētais pretinieks garīgi un fiziski pieliek savu spēku vājākajam indivīdam. Iebiedēšanu bieži uzskata par fizisku kaitējumu, tomēr tā lielākoties ir vārdiska. Verbālā iebiedēšana var notikt daudzos veidos; ņurdēšana, naidīga ķircināšana vai vārda izsaukšana par rasi, reliģiju, seksuālo orientāciju vai vispārēju vardarbību.
Ir trīs komponenti, kurus var izmantot, lai definētu iebiedēšanu; tīša, pieķeršanās spēkam un atkārtota (jo ir iespējams, ka to atkārtos laikā). Ar nodomu šeit tiek runāts par to, ka darbība ir mērķtiecīgi agresīva un sāpīga. Studenti parasti nav gatavi atzīt, ka ir mērķtiecīgi, pusaudžiem ir svarīgi novērtēt situāciju un dedzīgi pārskatīt modeļus pirms sprieduma pieņemšanas. Ja vainīgais vienreiz iebiedē citu personu, tas varētu būt netīši. Tomēr, ja rīcība atkārtojas, vainīgo tagad var klasificēt kā huligānismu. Spēka paķeršana attiecas uz rīcību, kurā indivīds mēģina dominēt citā vai spēcīgi viņu noniecināt. Šo spēka paņēmienu var iedalīt četrās kategorijās:
Tas var notikt, izmantojot sociālos medijus, īsziņas, tiešsaistes tērzēšanas istabas un digitālo attēlu kopīgošanu.
Atkārtota attiecas uz faktu, ka šāda rīcība var turpināties pēc tam, kad trešā persona ir lūgusi agresoru. Nacionālā huligānisma definīcija saskaņā ar StopBullying.gov nozīmē, ka huligānisms nav obligāti jāatkārto, bet tas var tikt atkārtots laikā.
Zīlēšana ir izpriecāšanās vienam par otru rotaļīgā veidā, bez jebkāda ļaunprātīga nodoma nodarīt pāri citai personai. Iebiedēšana ir darbība, ar kuru tīši ievainots vājāku pretinieku ar vārdiem vai darbībām.
Teasing ir jautri, draudzīgi un rotaļīgi. Iebiedēšana ir agresīva, tīša un bieži fiziska.
Teasing ietver spēlē jautras palaidnības un izsauc smieklīgus vārdus. Iebiedēšana nozīmē citu cilvēku izsaukšanu uz nežēlīgiem vārdiem, viņu piespiešanu rīkoties ar pazemojošām lietām vai pazemojošu lietu izdarīšanu.
Ķircināšanas iemesli ir uzlabot sociālo piederību, padarīt attiecības ciešākas un rīkoties neērtās situācijās. Iebiedēšanas iemesli ir kaitēt citiem, ļaunprātīgi izmantot varu un iegūt statusu.
Ķircināšana tiek uztverta kā pozitīva un neitrāla izturēšanās. Iebiedēšana tiek uzskatīta par negatīvu izturēšanos.
Teasing noved pie labākām un ciešākām attiecībām. Iebiedēšana noved pie emocionāliem postījumiem, ciešanām, depresijas un nelabvēlīgos gadījumos - pašnāvības.