Stereotipēšana un marķēšana ir divi dažādi jēdzieni ar ievērojamām atšķirībām starp tiem, lai gan vairums no mums tos sajauc kā savstarpēji aizvietojamus. Sabiedrībā mēs varam novērot daudzus gadījumus, kad notiek stereotipi un indivīdu marķēšana. Tie var ietvert dažādus veidus, kā slikti izturēties pret citiem. Vispirms definēsim divus vārdus. Stereotipēšanu var definēt kā cilvēku grupas vispārinājumu vai vienkāršotu skatījumu. No otras puses, marķēšana ir jāsaprot kā klasificēšana. Marķēšana ir jāuzskata par vienkāršu kategorizēšanu, kas ietekmē mūsu stereotipus par citiem. Tas uzsver, ka pastāv atšķirība starp stereotipiem un marķēšanu. Šis raksts mēģina uzsvērt atšķirību starp stereotipiem un marķēšanu.
Stereotips ir a cilvēku grupas vispārinājums. To var pamatot ar iepriekšēju pieņēmumu par grupu, no kuras indivīds veido vienkāršotu skatījumu uz šo konkrēto grupu. Piemēram, zēni ir nerātni, meitenes - vāji, ir daži stereotipu piemēri. Tas norāda, ka tas sniedz vispārinātu grupas viedokli, kas var būt nepatiess vairākumam vai mazākumam. Var būt gan pozitīvi stereotipi, gan negatīvi stereotipi.
Slavenais psihologs Gordons Allports paziņoja, ka “stereotipi rodas normāla cilvēka domāšanas rezultātā”. Parasti informācijas sakārtošanai cilvēki veido garīgās kategorijas. Tos sauc par “shēmām”. Shēmas vai arī garīgās saīsnes ļauj mums izprast pasauli. Kad shēma ir izstrādāta, tā ļauj mums identificēt citas personas atbilstoši tām pazīmēm, kuras mēs esam ievērojuši. Piemēram, padomājiet par ārstu vai skolotāju. Jūs pamanīsit, ka pastāv noteiktas cerības par šī indivīda izskatu un izturēšanos. Tās ir shēmas.
Stereotipēšana notiek, pamatojoties uz cilvēku atšķirībām. Tas var būt dzimums, reliģija, rase utt. Lielākā daļa stereotipisko uzskatu par dažādu reliģiju, rasu un pat tautību cilvēkiem var būt kļūdaini un izraisīt diskriminējošu rīcību..
“Meitenes ir vājas” ir stereotipu veidošanas piemērs
Marķējumu var saprast kā piestiprināšanu etiķete indivīdam vai kādam, kas kādu ieliek kategorijā. Vairumā gadījumu marķēšana var būt negatīva un indivīdam kaitīga. Socioloģijā marķēšana tiek pētīta kā simboliskā mijiedarbības teorētiskā koncepcija. Tieši Hovards Bekers ieviesa marķēšanas teoriju saistībā ar novirzi. Viņš uzskatīja, ka ikdienas mijiedarbībā ar citiem cilvēki izstrādā etiķetes citiem. Piemēram, personu var apzīmēt kā “noziedznieku”. Kad indivīdam ir izveidota šāda etiķete, tas kļūst par viņa kapteiņa statusu. Šīs etiķetes dēļ indivīds nespēj atgriezties savā parastajā dzīvesveidā. Tas uzsver, ka marķēšana var negatīvi ietekmēt personu, kura ir marķēta.
Tagad sapratīsim saikni un atšķirības starp marķēšanu un stereotipiem. Iedomājieties, jūs redzat skolā ārkārtīgi skaistu meiteni. Jūs atzīmējat šo cilvēku kā skaistuli. Vienlaikus tas nāk prātā, ka viņai jābūt lepnai un augstprātīgai. Tā ir mūsu stereotipiskā pārliecība vai arī vispārinājums, kāds mums ir.
Kāda noziedznieka marķēšana negatīvi ietekmē viņa dzīvi
• Stereotipēšanu var definēt kā cilvēku grupas vispārināšanas veidu vai arī vienkāršotu skatījumu.
• Marķējumu var definēt kā kategorizēšanu.
• Stereotipēšana ir vienkāršota cilvēku grupas, piemēram, aziātu, uzskati; meitenes ir vājas utt.
• Marķēšana ir tikai tādu cilvēku kategorija kā melni, balti, geji, taisni, nerd, noziedznieki, gangsteris utt..
• Parasti marķēšanai seko stereotipiski uzskati, kas ļauj mums indivīdu ievietot kategorijā.
Attēli pieklājīgi: