Atšķirība starp Eriksonu un Freidu

Eriksons pret Freidu

Eriksons un Freids ir divi vārdi, kurus nevar aizmirst, runājot par psiholoģiju. Zigmundu Freidu sauc par psiholoģijas tēvu. Runājot par teorijām, Freids ir pazīstams ar savu psihoseksuālo teoriju, bet Eriksons - ar savu psihosociālo teoriju..

Lai arī abi uzskatīja, ka personība attīstās virknē iepriekš noteiktu posmu, abiem ir dažādi skaidrojumi.

Kamēr Freids savu teoriju pamatoja ar seksu, Eriksons indivīda dzimumtieksmei nepiešķīra lielu nozīmi. No otras puses, Eriksons koncentrējās uz identitāti.

Freids uzskatīja, ka indivīda identitāte attīstījās pusaudža gados. Eriksons tomēr uzskatīja, ka indivīda identitāte attīstās un attīstījās visas personas dzīves laikā. Atšķirībā no Freida domām, ka nobriešanai ir liela nozīme, Eriksons lielāku nozīmi piešķīra bērna kultūras prasībām.

Freida psihoseksuālā teorija runā par dažādiem attīstības posmiem, piemēram: perorālā stadija, anālais reģions, falla stadija, latentuma stadija, dzimumorgānu stadija. Eriksona psihosociālā teorija runāja arī par dažādiem posmiem, piemēram: Uzticība pret neuzticēšanos, Autonomija pret šaubām, Iniciatīva pret vainu, Nozare pret mazvērtību, Identitāte pret Lomu neskaidrību, Intimitāte pret izolāciju, Ģenerativitāte pret stagnāciju un Integritāte vs. Izmisums.

Saskaņā ar perorālo stadiju (no dzimšanas līdz vienam gadam) bērna primārais prieka avots ir caur muti, sūkājot, degustējot un ēdot. Eriksons saka, ka tas ir periods (Uzticība pret neuzticēšanos), kad bērni mēģina iemācīties uzticēties un neuzticēties saviem aprūpētājiem. Anālajā stadijā (no 1 līdz 3 gadiem) bērns iegūst meistarības sajūtu, kontrolējot zarnu un urīnpūšļa kustības. Tomēr Eriksons saka, ka tas ir periods (autonomija pret šaubām), kad bērni attīstās pašpietiekamībā, kontrolējot tādas aktivitātes kā ēšana, tualetes apmācība un runāšana.

Nākamajā Freida fāzes stadijā (3–6 gadi) libido enerģija koncentrējas uz dzimumorgāniem, un viņi sāk identificēties ar sava viendzimuma vecāku. Eriksonam tas tomēr ir iniciatīvas un vainas periods, kad bērns sāk vairāk kontrolēt savu vidi.

7 līdz 11 gadu vecumā Freida latentais periods saka, ka libido enerģija tiek nomākta un bērni vairāk koncentrējas uz skolu, hobijiem un draugiem. Eriksona rūpniecības un mazvērtības pakāpe saka, ka bērns attīsta kompetences sajūtu.

Nākot pusaudža gados, Freida ģenitāliju skatuve saka, ka tas ir periods, kad bērni meklē romantiskas attiecības. Un otrādi, Eriksona Identitāte pret lomu stadijā teikts, ka tas ir periods, kad bērnam veidojas personiskā identitāte.
Pieaugušā vecumā Freids runā tikai par vienu posmu ar nosaukumu Ģenitāliju stadija, kurš, viņaprāt, ilgs visu mūžu. Tomēr Eriksons ir sadalījis šo pieaugušo posmu trīs. Intimitāte pret izolāciju ir posms, kad pieaugušais pēta romantiku. Ģenerativitātes un stagnācijas posms ir tāds, kad pusmūža pieaugušie izprot sabiedrību, un vecāku pieaugušo sarunas par integritāti vai izmisumu.
Kopsavilkums:

1.Frīds ir pazīstams ar savu psihoseksuālo teoriju, bet Eriksons ir pazīstams ar savu psihosociālo teoriju.
2.Atšķirībā no Freida domām, ka nobriešanai bija svarīga loma, Eriksons lielāku nozīmi piešķīra bērna kultūras prasībām.