Novērtējums ir definēts kā process, kurā tiek vērtēts kaut kas vai kāds, t.i., tiek veikta kvalitātes, vērtības vai svarīguma novērtēšana. Kā pret, novērtēšana koncentrējas uz sprieduma izdarīšanu par kāda vai kāda cilvēka vērtībām, skaitļiem vai sniegumu. Novērtēšana tiek veikta, lai noteiktu indivīda veiktspējas līmeni, savukārt novērtēšana tiek veikta, lai noteiktu mērķu sasniegšanas pakāpi.
Galvenā atšķirība starp vērtēšanu un vērtēšanu slēpjas orientācijā, t.i., kamēr vērtēšana ir orientēta uz procesu, vērtēšana ir orientēta uz produktu. Jums iesniegtajā rakstā ir aprakstīti visi atšķirīgie punkti starp šiem diviem.
Salīdzināšanas pamats | Novērtējums | Novērtēšana |
---|---|---|
Nozīme | Novērtēšana ir datu vākšanas, pārskatīšanas un izmantošanas process, lai uzlabotu pašreizējo sniegumu. | Novērtēšana tiek raksturota kā sprieduma pieņemšana, pamatojoties uz standartu kopumu. |
Daba | Diagnostikas | Sprieduma |
Ko tas dara? | Sniedz atsauksmes par sniegumu un uzlabošanas jomām. | Nosaka mērķu sasniegšanas pakāpi. |
Mērķis | Formatīvs | Summatīvs |
Orientācija | Uz procesu orientēts | Uz produktu orientēts |
Atsauksmes | Balstīts uz novērojumiem un pozitīvajiem un negatīvajiem punktiem. | Balstīts uz kvalitātes līmeni, kas noteikts noteiktajā standartā. |
Attiecības starp pusēm | Atstarojošs | Preskriptīvs |
Kritēriji | Izvirza abas puses kopīgi. | Iestatījis vērtētājs. |
Mērīšanas standarti | Absolūts | Salīdzinošais |
Novērtēšana tiek definēta kā metodisks veids, kā iegūt, pārskatīt un izmantot informāciju par kādu vai kaut ko, lai vajadzības gadījumā veiktu uzlabojumus. Termins tiek interpretēts dažādos veidos, t.i., izglītības, psiholoģiskajā, finanšu, nodokļu, cilvēkresursu un tā tālāk.
Kopumā novērtēšana ir nepārtraukts interaktīvs process, kurā ir iesaistītas divas puses (vērtētājs un vērtētājs). Vērtētājs ir kāds, kurš novērtē sniegumu, pamatojoties uz noteiktajiem standartiem, savukārt vērtētājs ir kāds, kurš tiek novērtēts. Procesa mērķis ir noteikt pārbaudāmā vispārējā snieguma efektivitāti un uzlabošanas jomas. Process ietver mērķu izvirzīšanu, informācijas (kvalitatīvas un kvantitatīvas) apkopošanu un informācijas izmantošanu kvalitātes paaugstināšanai.
Termins “novērtēšana” ir atvasināts no vārda “vērtība”, kas norāda uz “kaut kā lietderību”. Tāpēc novērtēšana ir kaut kā pārbaude, lai novērtētu tā lietderību.
Vienkārši sakot, novērtēšana ir sistemātisks un objektīvs kāda vai kaut kā mērīšanas vai novērošanas process, kura mērķis ir izdarīt secinājumus, izmantojot kritērijus, kurus parasti nosaka noteikti standarti vai veicot salīdzināšanu. Tas novērtē personas, pabeigta projekta, procesa vai produkta veiktspēju, lai noteiktu tā vērtību vai nozīmīgumu.
Novērtēšana ietver gan kvantitatīvu, gan kvalitatīvu datu analīzi, un to veic reizi pa reizei. Tas noskaidro, vai noteiktie standarti vai mērķi tiek ievēroti. Ja tie tiek veiksmīgi izpildīti, tas identificē atšķirību starp faktiskajiem un plānotajiem rezultātiem.
Būtiskās atšķirības starp novērtējumu un novērtējumu tiek apskatītas šādos punktos:
Tātad, pārskatot iepriekš minētos punktus, būtu skaidrs, ka novērtēšana un novērtēšana ir pilnīgi atšķirīgas. Kaut arī vērtēšana ietver spriedumu izdarīšanu, vērtēšana ir saistīta ar nepilnību novēršanu. Lai arī tiem ir izšķiroša loma personas, produkta, projekta vai procesa veiktspējas analizēšanā un uzlabošanā.