Atšķirība starp informāciju un zināšanām

Informāciju un zināšanas ir viegli sajaukt. Cilvēki bieži lieto terminus savstarpēji aizstājot, nezinot faktu, ka starp informāciju un zināšanām pastāv nelielas un smalkas atšķirības. Šie divi ir svarīgi zināšanu pārvaldības sistēmas jēdzieni, kur pirmais nozīmē apstrādātu datus par kādu vai kaut ko, bet otrais attiecas uz noderīgu informāciju, kas iegūta, mācoties un gūstot pieredzi..

Kad apkopotie dati tiek filtrēti, tas izrādās kā informācija. No filtrētās informācijas noderīgo materiālu, kas attiecas uz priekšmetu, sauc par zināšanām. Tātad, apskatiet doto rakstu, kas varētu jums palīdzēt izprast noteikumus tālāk.

Saturs: Informācija un zināšanas

1. Salīdzināšanas tabula
2. Definīcija
3. Galvenās atšķirības
4. Secinājums

Salīdzināšanas tabula

Salīdzināšanas pamats	Informācija	Zināšanas
Nozīme	Ja iegūtos faktus sistemātiski atspoguļo noteiktā kontekstā, to sauc par informāciju.	Zināšanas attiecas uz būtisko un objektīvo informāciju, kas iegūta pieredzes rezultātā.
Kas tas ir?	Rafinēti dati	Noderīga informācija
Kombinācija	Dati un konteksts	Informācija, pieredze un intuīcija
Apstrāde	Uzlabo pārstāvību	Palielina kodolīgumu
Rezultāts	Izpratne	Saprašana
Pārskaitījums	Viegli nododams	Nepieciešama mācīšanās
Reproducējamība	Var reproducēt.	Identiska reproducēšana nav iespējama.
Prognoze	Ar informāciju vien nepietiek, lai izdarītu prognozes	Prognozēšana ir iespējama, ja cilvēkam ir nepieciešamās zināšanas.
Viens otrs	Visai informācijai nav jābūt zināšanām.	Visas zināšanas ir informācija.

Informācijas definīcija

Termins “informācija” tiek aprakstīts kā strukturēti, sakārtoti un apstrādāti dati, kas sniegti kontekstā, kas padara to būtisku un noderīgu personai, kas to vēlas. Dati ir neapstrādāti fakti un skaitļi par cilvēkiem, vietām vai jebkuru citu lietu, kas izteikta ciparu, burtu vai simbolu veidā.

Informācija ir dati, kas tiek pārveidoti un klasificēti saprotamā formā, ko var izmantot lēmumu pieņemšanas procesā. Īsāk sakot, kad dati pēc pārvēršanas izrādās nozīmīgi, tos sauc par informāciju. Tas ir kaut kas tāds, kas informē, būtībā, tas sniedz atbildi uz konkrētu jautājumu.

Galvenās informācijas īpašības ir precizitāte, atbilstība, pilnīgums un pieejamība. To var paziņot ziņojuma satura veidā vai novērojot, un to var iegūt no dažādiem avotiem, piemēram, avīzēm, televīzijas, interneta, cilvēkiem, grāmatām utt..

Zināšanu definīcija

Zināšanas nozīmē personas, vietas, notikumu, ideju, jautājumu, lietu veikšanas veidu vai cita veida pazīšanu un apzināšanos, ko iegūst, mācoties, uztverot vai atklājot. Tas ir stāvoklis, kad kaut ko zināt ar zināšanām, izmantojot izpratni par jēdzieniem, studijām un pieredzi.

Īsumā - zināšanas nozīmē pārliecinātu entītijas teorētisko vai praktisko izpratni, kā arī spēju to izmantot noteiktam mērķim. Informācijas, pieredzes un intuīcijas apvienojums dod zināšanas, kuras, pamatojoties uz mūsu pieredzi, var izdarīt secinājumus un attīstīt ieskatu, tādējādi tās var palīdzēt lēmumu pieņemšanā un rīcībā.

Galvenās atšķirības starp informāciju un zināšanām

Tālāk norādītie punkti ir svarīgi, ciktāl tas attiecas uz atšķirību starp informāciju un zināšanām:

1. Informācija apzīmē organizētus datus par kādu vai kaut ko, kas iegūts no dažādiem avotiem, piemēram, avīzēm, interneta, televīzijas, diskusijām utt. Zināšanas attiecas uz izpratni vai izpratni par tēmu, kas iegūta no personas izglītības vai pieredzes..
2. Informācija ir nekas cits kā izsmalcināta datu forma, kas palīdz saprast jēgu. No otras puses, zināšanas ir būtiska un objektīva informācija, kas palīdz izdarīt secinājumus.
3. Dati, kas apkopoti nozīmīgā kontekstā, sniedz informāciju. Un otrādi, ja informāciju apvieno ar pieredzi un intuīciju, tās rezultāts ir zināšanas.
4. Apstrāde uzlabo attēlojumu, tādējādi nodrošinot informācijas vieglu interpretāciju. Pretēji tam apstrādes rezultātā palielinās apziņa, tādējādi uzlabojot priekšmetu zināšanas.
5. Informācija sniedz izpratni par faktiem un skaitļiem. Atšķirībā no zināšanām, kas ved uz priekšmeta izpratni.
6. Informācijas pārsūtīšana ir vienkārša, izmantojot dažādus līdzekļus, t.i., verbālos vai neverbālos signālus. Un otrādi, zināšanu nodošana ir nedaudz sarežģīta, jo saņēmējam tā ir jāapgūst.
7. Informāciju var reproducēt ar zemām izmaksām. Tomēr precīzi līdzīga zināšanu reproducēšana nav iespējama, jo tā balstās uz eksperimentālām vai individuālām vērtībām, uztveri utt.
8. Ar informāciju vien nepietiek, lai izdarītu vispārinājumus vai prognozes par kādu vai kaut ko. Gluži pretēji, zināšanām ir spēja paredzēt vai izdarīt secinājumus.
9. Katra informācija nebūt nav zināšanas, bet visas zināšanas ir informācija.

Secinājums

Apkopojot, mēs varam teikt, ka informācija ir pamatakmeņi, bet zināšanas ir ēka. Datu apstrādes rezultātā iegūst informāciju, kas turpmāk manipulējot vai apstrādājot, kļūst par zināšanām.

Pieņemsim, ka personai ir daudz informācijas par konkrētu tēmu, taču tas nenozīmē, ka viņš / viņa, pamatojoties uz pieejamo informāciju, var izdarīt spriedumu vai izdarīt secinājumus, jo, lai pieņemtu pareizu lēmumu, viņam ir jābūt lielai pieredzei un zināšanām par priekšmets, kas ir iespējams caur zināšanām.