Atšķirība starp PE un sportu

Fiziskā izglītība Vs. Sports

Mūsdienu sabiedrībā sports un fiziskā izglītība bieži tiek sajaukti viens ar otru. Šajā apjukumā vairums cilvēku uzskata, ka fiziskajā izglītībā jāiesaista tikai sports. Tomēr sports atstāj atšķirīgu un lielāku pēdu, piemēram, olimpiskajā sabiedrībā. Pēdas ir vieglāk pamanāmas, salīdzinot ar fizisko izglītību.

Kaut arī sports ir saistīts ar praktizēšanu, fiziskās audzināšanas laikā iegūtās prasmes sastāv no sporta un fiziskām aktivitātēm. Fiziskā izglītība vienkāršā valodā runājot ir sporta izglītība, un tā sniedz fitnesa un veselības ieguvumus, aspektus, kas ir savstarpēji saistīti un svarīgi sporta apgūšanai..

Divas jomas, sports un fiziskā izglītība, pozitīvi ietekmē sabiedrību. Tās ir svarīgas aktivitātes bērniem to attīstības stadijā. Lai papildinātu to nozīmi, tie ir obligāti nepieciešami pamatskolās.

Lai padarītu skaidru atzīmi starp abām, šī ziņa cenšas izcelt individuālās atšķirības starp tām.

Fiziskās audzināšanas definīcija

Fiziskā izglītība ietver fizisko vingrinājumu un spēļu instrukcijas, īpaši skolās. Lai arī sporta instruktāža var tikt dota konkurences nolūkos, fiziskās audzināšanas mērķis nav obligāts, lai dalībnieku iesaistītu sacensībās. Tas paredzēts tikai fiziskai un veselības uzlabošanai.

Merriam-Webster vārdnīcā fiziskā izglītība tiek definēta kā instrukcijas, kas tiek sniegtas ķermeņa attīstības un kopšanas labā. Instrukcijas svārstās no vienkāršiem vingrošanas vingrinājumiem līdz kursiem, kas saistīti ar vingrošanas apmācību, higiēnu un vieglatlētikas spēļu izpildi un vadību..

Fiziskās audzināšanas mērķi

Fiziskā izglītība ir daļa no daudzām izglītības sistēmām. Tas ir pieņemts kā pamata veids, kā sasniegt bērnu fizisko un veselības stāvokli. Tas arī veicina labklājību mūža garumā, kā arī novērš dažādus veselības stāvokļus. Lai vairāk uzsvērtu ieguvumus, katram bērnam vecumā no sešiem līdz 17 gadiem ieteicams katru dienu vismaz 60 minūtes nodarboties ar fiziskām aktivitātēm..

PE arī palīdz indivīdiem uzlabot kardiorespiratoro stāvokli, stiprināt kaulus un muskuļus, mazināt depresijas un trauksmes simptomus un kontrolēt svaru. Tas ir arī pierādīts līdzgaitnieks, kontrolējot veselības stāvokļa attīstību kā:

• Augsts prieks asinīs
• Vēzis
• 2. tipa cukura diabēts
• Aptaukošanās
• Osteoporoze

Sporta definīcija

Sports tiek definēts kā jebkura darbība, kas saistīta ar fiziskām slodzēm un prasmēm, kad indivīds vai komanda sacenšas savā starpā izklaides vai atalgojuma dēļ. Tas parasti ietver visu veidu fiziskas sacensības vai spēles, kurās, organizējot vai nejauši piedaloties, dalībnieku mērķis ir izmantot, uzturēt vai uzlabot savas fiziskās spējas baudīšanai, izklaidei vai atlīdzībai..

Sporta mērķi / ieguvumi

Nav noslēpums, ka fiziskās aktivitātes var nākt par labu mūsu ķermenim. Sporta priekšrocības ir daudz, un tās ietver:

• Sirds un asinsvadu veselības uzlabošana, strādājot ar sirdi.
• Sirds slimību, insulta un diabēta riska samazināšana.
• Asinsspiediena samazināšana.
• Pārvaldīt savu svaru.
• Aerobās fitnesa uzlabošana.
• Muskuļu izturības un izturības uzlabošana.
• Garīgās veselības uzlabošana.
• Osteoporozes novēršana.
• Dažu vēža veidu, piemēram, plaušu, krūts un resnās zarnas vēža, pazemināšana.
• Locītavu elastības un kustību diapazona uzlabošana, samazinot traumu risku.

Iespējamās līdzības starp PE un sportu

Fiziskā izglītība un sports ir dažādas aktivitātes, taču tām ir vairākas līdzības. Galvenā līdzība ir tā, ka viņi abi ir saistīti ar fiziskām aktivitātēm. Tie arī palīdz novērst dažas izplatītas kaites un veselības komplikācijas, ieskaitot aptaukošanos un diabētu. Arī šie abi var būt lieliski komponenti stresa, trauksmes, depresijas mazināšanai un cilvēka pašnovērtējuma uzlabošanai.

Atšķirības starp PE un sportu

Tā kā lielākajai daļai cilvēku nav viegli atšķirt divus terminus, viņi galu galā secina, ka atsaucas uz vienu un to pašu. Tomēr ir vairāki aspekti, kas atšķir šos divus aspektus. Atšķirības var klasificēt šādi:

1. Klasifikācija

Sportu klasificē kā darbību, kurai nepieciešama fiziskā izveicība vai prasmes, un bieži vien tai ir dažāda veida sacensības, piemēram, teniss, boulings, sacīkstes un bokss, savukārt fizisko izglītību klasificē kā treniņu, kura mērķis ir attīstīt un rūpēties par cilvēka ķermeni..

2. Noteikumi

Lai sports notiktu, ir noteikti noteikumi, kas jāievēro. Viņi nosaka tā virzību un nosaka rezultātus, ja tas ir konkurētspējīgs. Fiziskā izglītība no savas puses neprasa nekādus noteikumus vai standartus.

3. Nosacījumi

Sportam ir nepieciešamas fiziskas prasmes spēlēt, savukārt fiziskā izglītība ir brīva nodarbība, jo paredzētie rezultāti ir dažādi.

4. Mērķis

Sports galvenokārt ir paredzēts izklaidei vai konkurences vajadzībām. Pēdējā tas beidzas ar atlīdzību pēc sasniegumiem. Fiziskā izglītība, no otras puses, ir būtiska ķermeņa attīstībai, kā arī veselības un fiziskās sagatavotības veicināšanai.

5. Režīms

Fiziskās audzināšanas pamatiemaņas tiek apgūtas bērna mācību gados un tiek mācītas, izmantojot lineāro pedagoģiju. Sports paļaujas uz nelineāru pedagoģiju, kur tā pilnībā koncentrējas uz spēlētāju, nevis uz pašu darbību, jo viņiem jau ir pamati.

Fiziskā izglītība pret sportu: salīdzināšanas tabula

Kopsavilkums par PE salīdzinājumā ar sportu

Lai arī fiziskā izglītība un sports ir divi dažādi termini, rezultāti ir gandrīz līdzīgi. Viņi abi palīdz veicināt labu veselību, piemērotību un novērst dažus veselības stāvokļus. Kaut arī fiziskā izglītība lielākajā daļā izglītības sistēmu ir obligāts priekšmets, sports parasti ir mācību iestādes ziņā. Neatkarīgi no tā, bērni un pat pieaugušie ir jāmudina piedalīties kādā no abiem un bagātināt viņu labsajūtu.