Atšķirība starp autismu un garīgo atpalicību?

Autisms vs garīgā atpalicība

Kas ir autisms un garīgā atpalicība??

Bērnam, kam ir autisms, vai bērnam ar īpašām vajadzībām, bērniem ir nepieciešama īpaša uzmanība un aprūpe. Atšķirība ir tā, kāda veida aprūpe bērnam varētu būt nepieciešama, pamatojoties uz vietu, kurā viņš saskaras ar grūtībām. Piemēram, autismu raksturo mainīta sociālā uzvedība, atkārtotas darbības un komunikācijas grūtības gan verbālā, gan neverbālā. Psihiskā atpalicība, pretēji, ko sauc arī par intelektuālo invaliditāti, tiek definēta kā vispārēja traucēta kognitīvā darbība kopā ar samazinātu IQ (Intelligent Quotient) līmeni. Parasti IQ līmenis pacientam ar garīgu atpalicību ir mazāks par 70, kas ir diagnostikas kritērijs, kas noteikts Psihisko traucējumu diagnostikas un statistikas rokasgrāmatā (DSM).

Atšķirība starp to cēloņiem

       Autisma cēlonis nav precīzi zināms, taču tiek uzskatīts, ka ir izteikta ģenētiskā predispozīcija, turpretī garīgās atpalicības cēloņi ir iedzimti traucējumi, piemēram, Dauna sindroms, Klinefeltera sindroms utt .; hipoksija dzemdību vai dzemdību laikā, noteiktu toksīnu iedarbība, piemēram, alkohols, smēķēšana grūtniecības laikā, un joda deficīts.

Prezentācijas atšķirības

   Autisma bērni dod priekšroku spēlēties atsevišķi, un viņiem ir grūti mijiedarboties ar citiem bērniem un pieaugušajiem. Viņiem ir slikts acu kontakts sarunas laikā, un viņi uzvedību atkārtojas. Jebkuras izmaiņas vidē mēdz traucēt bērnam. Intelekta koeficients ir normāls lielākajā daļā bērnu, un daži ir pat satriecoši, un tos dēvē par “autistiskiem saprātīgiem”..

     Garīgas atpalicības gadījumā bērns parasti kavējas ar pavērsieniem un lēni runā un staigā. Zems IQ ierobežo atmiņu, un bērniem ir zemākas nekā vidējās mācīšanās spējas un problēmu risināšanas prasmes. Daudzas reizes ir pilnīgs bērna veģetatīvais stāvoklis, kas ierobežo pārvietošanos un uzvedību. Īpaša uzmanība būs jāpievērš arī bērniem ar garīgu atpalicību, jo parasti viņi nekļūst neatkarīgi. Viņi nevar tikt galā ar ikdienas prasmēm, ja nav stingri speciāli apmācīti. Autismiem bērniem trūkst emociju un viņi neveido pieķeršanās, turpretī bērni ar garīgu atpalicību pieķeršanos viegli veido ar visiem. Mīlestība pret mūziku ir izplatīta abos apstākļos, tāpēc to nevar izmantot, lai atšķirtu uzvedību. Abos traucējumos ir sociāla atsaukšanās, bet autismā ir kavēta impulsu pārnešana, jo garīgajā atpalicībā ir smadzeņu darbības traucējumi, kas ir atbildīgi par sliktu visu prasmju attīstību..

         Ehololija (citu vārdu atkārtošana) un rituālistiska izturēšanās (līdzība) parasti tiek novērota autismā, bet netiek novērota garīgajā atpalicībā, kas ir ļoti svarīga atšķirības pazīme.

Atšķirīga attieksme

   Abiem traucējumiem ir nepieciešama strukturēta apmācība un īpaši pielāgota ārstēšana. Autismam konsultācijas un īpašā interaktīvā apmācība ir pielāgota tā, lai būtu vieglāk atrasties kopā ar citiem bērniem. Autisma bērniem ir arī grūtības norādīt uz objektiem, un tāpēc audzinātājs palīdz iemācīt viņiem mērķtiecīgi norādīt.

         Pacientiem ar garīgu atpalicību jābūt ārkārtīgi pacietīgam un jācīnās ar viņiem ar milzīgu līdzjūtību, jo viņiem nav iespējas aptvert vai iemācīties lietas tipisku bērnu tempā. Lietas, kurām nepieciešama loģika un argumentācija, ir grūti tām aptvert, un tāpēc mācīšanas mērķis ir attīstīt prasmes, kas padarīs tās finansiāli neatkarīgas un pārliecinātas. Viņi prot labi runāt, ja labi māca, un arī emocijas saprot daudz labāk nekā autisti bērni.

Kopsavilkums:

Bērniem ar autismu ir raksturīgi sociāli deficīti, komunikācijas grūtības un atkārtota uzvedība, kamēr IQ lielākoties tiek uzturēts virs 70. Garīgo atpalicību raksturo IQ zem 70 un vājas izziņas un intelektuālās prasmes. Abiem nepieciešama īpaša piesardzība, īpaša uzmanība un īpaša izglītība.