Atšķirība starp mācekļa praksi un praksi

Apmācībā darba vietā apmācība tiek nodrošināta praktikantiem faktiskajā darba vietā. Ir vairākas apmācības metodes darba vietā, piemēram, orientācija, koučings, darba apmācība, mācekļa prakse un prakse. No šīm metodēm prakse un mācekļa prakse bieži tiek nepareizi interpretētas, taču tās atšķiras. Iekšā mācekļa prakse, apmācāmais iziet apmācību, kurā tiek mācītas visas prasmes, kas vajadzīgas konkrētai nodarbei vai amatam. Tajā praktikants iegūst praktisku pieredzi, strādājot ar kvalificētu un pieredzējušu darbinieku.

No otras puses, an prakse ir paredzēts bakalaura studentiem, kur viņi apgūst īpašas prasmes un darba pieredzi, kas nepieciešama noteiktā jomā vai darbā, par kuru var vai nevar samaksāt. Cilvēki ir neizpratnē, kad viņiem tiek lūgts atšķirt divus, taču patiesībā ir atšķirība starp mācekļa praksi un praksi. Paskaties.

Saturs: mācekļa prakse

1. Salīdzināšanas tabula
2. Definīcija
3. Galvenās atšķirības
4. Secinājums

Salīdzināšanas tabula

Salīdzināšanas pamats	Mācekļa prakse	Prakse
Nozīme	Apmācības programma, kas tiek vadīta nozarē vai uzņēmumā, kurā praktikantam vienlaikus ir iespēja mācīties un nopelnīt, ir pazīstama kā mācekļa prakse..	Prakse ir apmācības programma, kuras laikā koledžas studenti iegūst iespēju strādāt attiecīgajā jomā un iegūt reālās pasaules pieredzi.
Kas tas ir?	Apmācība darba vietā	Mācības darba vidē
Laika ilgums	Ilgi	Salīdzinoši īss
Ar nosacījumu	Potenciālie darbinieki	Studenti
Daļa no	Profesionālā izglītība un apmācība	Var būt vai nebūt daļa no formālās izglītības.
Stažieri	Mācekļi	Stažieri
Apmācība beidzas ar	Darbs darbiniekam	Pieredze darbiniekam
Maksājiet	Vienmēr maksā	Var būt vai nav jāmaksā
Orientācija un indukcija	Jā	Nē

Mācekļa prakses definīcija

Mācekļa prakse nozīmē apmācības kursu darba vietā, kurā māceklis uz noteiktu laiku iziet apmācību uz līguma pamata, kurā viņš apgūst īpašas prasmes, kas vajadzīgas noteiktā arodā un profesijā. Apmācībā māceklis mācās un nopelna vienlaikus. Apmācības var būt nepilna laika vai pilna laika, atkarībā no līguma noteikumiem. Jauniem darbiniekiem tiek organizēta orientācijas programma.

Indijā apmācību regulē 1961. gada Māceklības likums. Lai kvalificētus cilvēkresursus uzturētu norādītajā nozarē, likumā noteiktai nozarei ir noteikts pienākums nodrošināt mācekļa apmācību tiem, kam ir Nacionālās tirdzniecības sertifikāts, ko izsniegusi Nacionālā padome. Profesionālās apmācības (NCVT). Ir četri mācekļu veidi, kas ir:

• Tirdzniecības māceklis
• Absolventa māceklis
• Tehniķa māceklis
• Tehniķa (profesionālās) māceklis

Prakses definīcija

Prakse ir apmācības metode darba vietā, kurā studenti iziet apmācību, kur viņi iegūst tiešu pieredzi par konkrētu darbu. Apmācība tiek organizēta noteiktā nozarē, kas attiecas uz plūsmu, kuru viņi ir izvēlējušies studijām.

Prakses apmācība tiek sniegta svaigēdājiem, lai uzlabotu viņu prasmes un zināšanas, radītu viņiem pašpārliecinātību un nodrošinātu reālu darba vietas ekspozīciju pasaulē. Apmācība ilgst īsu laiku, parasti no viena līdz sešiem mēnešiem, un tā var būt nepilna laika vai pilna laika, atkarībā no līguma ar darba devēju.

Apmācības notiek ar mērķi, kurā kandidāti iemācās pielietot klasē mācīto darba vietā. Apmācība var būt apmaksāta vai neapmaksāta. Apmācībā tiek piešķirta radošā, tehniskā un profesionālā izglītība. Turklāt interniem ir iespēja uzzināt par pārdošanas, administratīvo, uzraudzības un vadības izglītību.

Galvenās atšķirības starp mācekļa praksi un praksi

Tālāk ir sniegtas vissvarīgākās atšķirības starp mācekļa praksi un praksi.

1. Mācekļa prakse ir apmācības programma, ko vada kādā nozarē vai uzņēmumā, kurā praktikantam ir iespēja vienlaikus mācīties un nopelnīt. Prakse ir apmācības sistēma, kurā apmācāmais iegūst iespēju apgūt nepieciešamās prasmes un zināšanas, kas viņam nepieciešamas, lai iegūtu darbu.
2. Mācekļa prakse ir uz darbu balstīta apmācība, savukārt prakse ir uz darbu balstīta apmācība.
3. Prakses ilgums ir ilgāks nekā prakses apmācība.
4. Potenciālajiem darbiniekiem tiek nodrošināta mācekļa apmācība, bet prakses apmācība tiek nodrošināta bakalaura līmeņa studentiem.
5. Mācekļa apmācība tiek uzskatīta par daļu no profesionālās izglītības un apmācības. No otras puses, prakse var būt daļa no formālās izglītības.
6. Mācekļa apmācības praktikantus sauc par mācekļiem. Tomēr stažieru apmācības gadījumā praktikantus dēvē par interniem.
7. Māceklības apmācība beidzas ar darbu praktikantu rokās, savukārt prakses apmācība beidzas ar pieredzi kandidātam.
8. Mācekļa apmācība vienmēr tiek apmaksāta. Atšķirībā no prakses, kas var būt vai nav apmaksāta.
9. Mācekļa apmācībā tiek organizētas orientācijas un ievada apmācības, kas nav prakses apmācības gadījumā.

Secinājums

Pašlaik prasmju pilnveidošana ir katras ekonomikas pamatprasība. Šādas apmācības metodes ne tikai padara cilvēku kvalificētu, bet arī padara viņu kvalificētāku, apmācības laikā nodrošinot praktisku pieredzi. Tas uzlabo visu kandidāta atsākšanu, un viņš ir tiesīgs nākotnē izpētīt labākas iespējas.