Atšķirība starp konstruktīvismu un konstruktīvismu

Konstruktīvisms vs konstrukcionisms
 

Atšķirība starp konstruktīvismu un konstruktīvismu ir balstīta uz katras teorijas fokusu. Konstruktīvisms un konstruktīvisms ir divas izglītības, psiholoģijas teorijas, kuras ir ietekmējušas viena otru. Konstruktīvismu nodibināja Piažē, savukārt konstruktīvismu - Papert. Gan Peidžs, gan Paperts uzskatīja, ka zināšanas bērns rada aktīvā mijiedarbības procesā ar apkārtējo pasauli. Konstruktīvisms izceļ bērnu intereses un spējas sasniegt specifiskus izglītības mērķus dažādos vecumos. Turpretī konstruktīvisms koncentrējas uz mācīšanās veidu. Tas uzsver, ka šīs divas teorijas atšķiras viena no otras. Šajā rakstā tiks parādītas atšķirības starp divām teorijām - konstruktīvismu un konstruktīvismu, jo raksts sniedz skaidru izpratni par katru teoriju.

Kas ir konstruktīvisms?

Tas bija Žans Piažē kurš atrada izglītības konstruktīvismu. Pēc viņa teiktā, konstruktīvisms paver vārtus bērnu intereses un spējas sasniegt specifiskus izglītības mērķus dažādos vecumos. Tajā tiek pētīts veids, kādā bērni iesaistās dažādos uzdevumos, un kā šie laika gaitā mainās. Piažē uzskatīja, ka bērniem ir savs viedoklis par pasauli. Tie ir ļoti saskanīgi uzskati. Šie uzskati uz visiem laikiem mainās, kad bērni mijiedarbojas ar citiem un iegūst jaunu pieredzi.

Piažē uzskata, ka bērni nemaina savu uzskatu tikai tāpēc, ka viņi tiek mācīti. Šajā ziņā mācīšana ir netiešs process. Bērns interpretē to, kas tiek mācīts, balstoties uz viņa pieredzi un zināšanām. Viņš arī uzsver, ka zināšanas, kuras bērns gūst mācot, nav tikai informācija, kas tiek komunicēta. Tas ir jāpiedzīvo.

Tomēr viņa teorijā ir zināmas nepilnības. Kritiķi uzsver, ka, kaut arī Piažēts parāda bērna domāšanu dažādos posmos, tas neaptver noteiktus svarīgus aspektus, piemēram, konteksta, individuālo īpašību, plašsaziņas līdzekļu utt. Ietekmi..

Žans Piažē

Kas ir konstrukcionisms?

Tas bija Seimūrs Paperts kurš nodibināja konstrukcionismu. Tā pamatā bija Piažē konstruktīvisms. Tomēr atšķirībā no konstruktīvisma - konstruktīvismā, uzmanība tiek pievērsta mācīšanās veidam. To sauc arī par mācīšanās māksla. Viņu interesēja studēt sarunu starp izglītojamo un artefaktiem, kas noveda pie pašmācības.

Paperta teorija tiek uzskatīta par plašāku un sastāv no lielākas uzmanības nekā konstruktīvisms. Tas ir tāpēc, ka tas ļauj mums saprast ideju veidošanos un pārveidi dažādos kontekstos. Tajā arī parādīts, kā tas notiek izglītojamā individuālajā prātā. Šajā ziņā var identificēt skaidru nobīdi starp abām teorijām, jo ​​konstruktīvisms skaidri izceļ indivīdu, nevis universālu.

Paperts uzskatīja, ka individuālu jūtu izpausme ir vitāli svarīga, jo tā ļauj tām dalīties un ietekmē arī mūsu idejas. Viņš uzskatīja, ka tas ietekmē izglītojamā pašpārvaldes mācību procesu. Viņš arī sacīja, ka zināšanas ir pamatotas kontekstā.

Seimūrs Paperts

Kāda ir atšķirība starp konstruktīvismu un konstruktīvismu?

• Konstruktīvisma un konstruktīvisma definīcijas:

• Konstruktīvisms izceļ bērnu intereses un spējas sasniegt specifiskus izglītības mērķus dažādos vecumos.

• Konstruktīvisms koncentrējas uz mācīšanās veidu.

• Dibinātāji:

• Konstruktīvismu nodibināja Žans Piažē.

• Konstruktīvismu nodibināja Seimūrs Paperts.

• Savienojums:

• Konstruktīvisms tika attīstīts, izmantojot konstruktīvisma idejas.

• Darbības joma:

• Konstruktīvisms ir plašāks, un tajā galvenā uzmanība tiek pievērsta nekā konstruktīvismam.

• Fokuss:

• Konstruktīvisms nekoncentrējas uz kontekstu un individuālajām atšķirībām.

• Konstruktīvisms koncentrējas uz kontekstu un individuālajām atšķirībām.

• Uzmanību:

• Konstruktīvismā uzmanība tiek pievērsta bērnu spējām dažādos attīstības posmos.

• Konstruktīvismā uzmanība tiek pievērsta individuālajām mācībām.

Attēli pieklājīgi:

1. Žans Piažē, izveidojis mirjoran (CC BY 2.0)
2. Rodrigo Padula (Seymour Papert) (CC BY-SA 2.0)