Atšķirība starp izglītību un izglītību

Izglītība pret skolu
 

Kaut arī izglītība bieži tiek kļūdaini identificēta kā izglītība, starp izglītību un mācībām ir daudz atšķirību. Termins izglītība galvenokārt ietver divas nozīmes. Tie ir formāli un neoficiāli veidi, kā iegūt zināšanas, savukārt izglītība nozīmē formālās izglītības sistēmas sākumskolas un vidusskolas posmu, kas notiek skolā. Iepriekšminētā izglītība var notikt ne tikai neformālā veidā, piemēram, mācoties no vienaudžiem, dzīves pieredzes, lasot vai mācoties lietas no tiešsaistes avotiem, bet arī izmantojot oficiālus līdzekļus. Piemēram, izmantojot tādas izglītības iestādes kā skola, universitāte vai pat mācību koledžas. Tādējādi kļūst skaidrs, ka izglītība ir viena formālās izglītības nozare plašajā izglītības jomā. Šajā rakstā mēs apspriedīsim gan zināšanu avotus, gan skolas posmus, gan dalībniekus, gan izglītības jautājumus kopumā.

Kas ir skola??

Skola ir formālās studentu izglītības sākotnējais posms lielākajā daļā valstu. Jauniešiem, kas jaunāki par skolas vecumu, parasti tiek apmeklētas pirmsskolas izglītības pamatprasmes. Mūsdienu skolām līdzīgu izglītības iestāžu vēstures liecības meklējamas seno grieķu, Romas un Indijas civilizāciju laikos. Visos šajos senajos apstākļos formālo izglītības iestāžu apmeklēšana tika uzskatīta par privilēģiju un bija atkarīga no sociālajām nodarbībām. Mūsdienās skolas izglītība tiek uzskatīta par vienu no pilsoņu pamattiesībām. Arī daudzās valstīs ir valsts skolas, un to maksa ir diezgan pieņemama plašai sabiedrībai.

Parasti bērnus vecumā no 6 līdz 8 gadiem mācās skolās un atkarībā no viņu sasniegumiem paaugstina uz augstākām klasēm vai klasēm. Visās skolās, neatkarīgi no tā, vai tās ir publiskas vai privatizētas, ir īpašas mācību programmas, kas paredzētas katrai vecuma grupai vai pakāpei. Ja runa ir par skolu administrēšanu, par vadību atbild direktors / skolotājs, un viņa uzraudzībā ir nodaļu vadītāji, nodaļu vadītāji un skolotāji, kas atbild par klasēm. Skolas audzēkņi tiek izglītoti klases apstākļos, un skolotāji darbojas kā resursi. Ir gadījumi, kad skolotāja lomu spēlē datorizēta mācīšanās. Skolās ir svarīgi atcerēties, ka mācību process ir ieplānots, un stingra struktūra ietver visu, ieskaitot skolēnu klasificēšanu, administrēšanu un paaugstināšanu augstākajos līmeņos. Skolas izglītība galu galā noved pie universitātes / koledžas izglītības.

Kas ir izglītība??

Termins izglītība aptver ne tikai formālās, bet arī neformālās zināšanu iegūšanas metodes. Tas ietver formālos izglītības līdzekļus, sākot ar skolām un beidzot ar universitātēm un pēcdiploma institūtiem, kuriem ir augsta hierarhija. Izglītības formālais aspekts vienmēr ir sistemātisks, iepriekš paredzēts un labi administrēts. Turklāt katrs formālās izglītības posms noved pie augstākiem izglītības līmeņiem. Svarīgāk ir arī tas, ka visi pārējie neformālie zināšanu veidi, piemēram, mācīšanās no vienaudžiem darba situācijās, no tādiem avotiem kā grāmatas, tiešsaistes avoti un bezmaksas lekciju sesijas, kas notiek ārpus izglītības iestādēm, ir arī izglītības daļa. Ja šis izglītības neformālais aspekts attiecas uz visu, tas nav sistemātisks, iepriekš plānots vai pareizi pārvaldīts. Lielākoties mācību saturs nav paredzēts iepriekš, tas ir vai nu nejaušs, vai atkarīgs no izglītojamā interesēm. Tāpat šajā gadījumā nav noteikta posma, kas ved no viena uz otru, piemēram, uz mūžizglītības koncepciju. Jāatzīmē, ka termins izglītība apzīmē gan šos formālos, gan institucionalizētos, gan neoficiālos, personalizētos mācību veidus.

Kāda ir atšķirība starp izglītību un mācībām??

Tātad, ja skar attiecīgi izglītību un izglītību, tas ir pamanāms,

• Izglītība ir plašāks jēdziens, kas ietver gan formālos, gan neformālos zināšanu iegūšanas līdzekļus, turpretī izglītība lielākajā daļā valstu ir formālās izglītības pirmais posms..

• Papildus izglītībai ir arī augstāka līmeņa formālās izglītības iestādes, piemēram, universitāte, augstskola utt.

• Formāli izglītības līdzekļi, piemēram, izglītība, atšķiras no neoficiāliem, jo ​​iepriekš paredzēts saturs, administrēšana un līmeņi, kas ved viens uz otru.

• Ja tas attiecas uz izglītību kopumā, tas ietver gan šos formālos, gan neformālos zināšanu iegūšanas līdzekļus.

Tātad nobeigumā skola apzīmē formālo izglītības sistēmu, kas notiek skolā, savukārt termins izglītība ietver vairākus dažādus zināšanu avotus - gan formālu, gan neoficiālu.

Attēli pieklājīgi:

1. Koledžu meklētāju izglītība (CC BY 2.0)
2. Natajeva grāmatas (CC BY-SA 3.0)