Zināšanas pret gudrību

"Kur ir gudrība, ko esam pazaudējuši zināšanās? Kur ir zināšanas, kuras esam pazaudējuši informācijā?" -T.S. Eliots. Zināšanas ir iegūta no mācīšanās un izglītības, savukārt vairums to saka gudrība ir apkopots no ikdienas pieredzes un ir prātīgs. Zināšanas ir tikai faktu un patiesību skaidrība, savukārt gudrība ir praktiska spēja pieņemt konsekventi labus lēmumus dzīvē.

Salīdzināšanas tabula

Zināšanu un gudrības salīdzināšanas tabula

	Zināšanas	Gudrība
Nozīme	Zināšanas ir informācija, kuru kāds apzinās. Zināšanas tiek izmantotas arī, lai apzīmētu pārliecinātu priekšstatu par priekšmetu, potenciāli ar spēju to izmantot noteiktam mērķim.	Gudrība ir spēja pieņemt pareizus spriedumus un lēmumus. Tā ir nemateriāla kvalitāte, kas iegūta, izmantojot mūsu dzīves pieredzi.
Laiks	Ļauj izmaiņām, reaģējot uz jaunu informāciju vai analīzēm. Mēģina vienmēr uzlabot.	Bez laika. Gudrība ir “kas mēs esam” pret “ko mēs darām” Gudrība nosaka izvēli, tiekšanos pēc zināšanām, komunikāciju un attiecībām.
Avots	Mācīšanās, izglītība, zinātne, refleksija, argumentēta un loģiska doma.	Es pats. Intuīcija. Mūsu personīgā pieredze. Gudrība nosaka un uzlabo mūsu raksturu. "Raksturs ir vienkārši tas, kas mēs esam, un tas ir personība un identitāte visam, ko mēs darām."

Saturs: Zināšanas vs gudrība

• 1 Definīcija
• 2 piemēri
• 3 Kā laiks ietekmē zināšanas un gudrību
• 4 korelācija
• 5 Zināšanu un gudrības pielietošana
• 6 atsauces

Definīcija

Zināšanas:

• Kaut ko zināt vai saprast, it īpaši par konkrētu priekšmetu
• Apzināt faktus un / vai patiesības
• Kaut kas ir zināms, informācija

Gudrība:

• Valsts, kurā esi gudrs
• Spēja saprātīgi izmantot zināšanas un / vai pieredzi
• Spēj noteikt, kas ir gudrs, salīdzinot ar to, kas nav prātīgs
• Teiciens, filozofija vai cits padoms, ko uzskata par gudru

Piemēri

Zināšanas tiek iegūtas, apgūstot faktus. Var uzskatīt kādu, kurš daudz zina par noteiktu priekšmetu, piemēram, zinātni vai vēsturi zinošs. Tiešsaistē vai grāmatās atrodama informācija var palīdzēt kādam paplašināt viņas zināšanas par kādu tēmu.

Gudrība rodas, novērojot pieredzi un mācoties no tās tādā veidā, kas ietekmē turpmākos lēmumus un izturēšanos; tā ir spēja redzēt lietas patiesību, neskatoties uz ilūzijām vai uzmanības novēršanu. Piemēram, kāds var iztērēt vairāk nekā savus līdzekļus un nonākt nevajadzīgā parādos, bet, ja viņš ir gudrs, tas ar viņu notiks tikai vienu reizi, jo viņš būs mācījies no savas kļūdas; nākotnē viņš ietaupīs naudu, pirms to tērēs neuzmanīgi. Pat gudrāks cilvēks varētu pilnībā izvairīties no šādas kļūdas, ieklausoties citu gudrībā vai gudri izvēloties meklēt informāciju (zināšanas) par to, kā pareizi pārvaldīt finanses.

Bieži vien gudrība kultūrās tiek nodota izplatītu teicienu, filozofisku frāžu un citātu veidā, piemēram, aforismi un sakāmvārdi. (Piemēram, viens populārs sakāmvārds angļu valodā ir “Turiet draugus tuvāk, un ienaidniekus tuvāk.”) Tomēr tas, vai šāda gudrība tiek absorbēta, noticēta un piemērota, ir atkarīga no indivīda..

Kā laiks ietekmē zināšanas un gudrību

Tiek teikts, ka laika gaitā palielinās gan zināšanas, gan gudrība, jo cilvēks 20 gadu vecumā zina vairāk nekā 10, vai ir gudrāks 50 gadu vecumā, nekā viņai bija 25 gadi. Tomēr laikam ir tiešāka saistība ar zināšanām nekā ar gudrību..

Ir vispārpieņemts, ka cilvēks, kurš pavada 20 gadus, studējot tēmu, zina vairāk nekā tas, kurš par vienu un to pašu tēmu ir pavadījis tikai 5 gadus. Laika gaitā gūtā pieredze ir arī galvenais faktors, kad runa ir par gudrību, taču korelācija nav tik tieša. Kopumā vairāk laika ir vienāds ar vairāk zināšanām, bet vairāk laika negarantē gudrību; kāds var ļoti labi pieļaut tādu pašu kļūdu 60 gadu vecumā kā viņš 20 gadu vecumā. Iemesls tam ir tas, ka zināšanas bieži ir pasīva datu vai faktu iegūšana, turpretī gudrībai nepieciešami papildu soļi, lai piemērotu spriedumu un izdarītu secinājumus vai attiecīgi mainītu izturēšanos..

Laiks var negatīvi ietekmēt arī zināšanas un gudrību, jo fakti un dati laika gaitā var mainīties vai tikt aizmirsti. Gudrībai ir tendence mazāk negatīvi ietekmēt, lai gan reiz cilvēku uzskata par "gudru", viņu parasti uzskata par tādu bezgalīgi. Tomēr, tā kā gudrība ir subjektīva un balstīta uz kontekstu, mainot laikus, rezultāts var būt “ārpus saskares” ar laiku. Piemēram, agrāk gudrs nevēlamas grūtniecības risinājums bija ātra laulība, turpretī mūsdienās gudrs risinājums var būt aborts, adopcija vai vientuļo vecāku iesaistīšana..

Korelācija

Gudrība un zināšanas ir saistītas. Gudrību papildina zināšanas un spēja efektīvi iegūt zināšanas. Bet gudrība ir arī spēja zināšanas izmantot praktiski un produktīvi. Zināšanas bieži tiek uzskatītas par "ārēji ģenerētām", kas nozīmē, ka tās galvenokārt nāk no ārējiem avotiem, piemēram, grāmatām, auditorijas lekcijām, video utt. No otras puses, tiek uzskatīts, ka gudrība nāk galvenokārt no "iekšējiem avotiem", kas nozīmē pašu introspektīva domāšana, analīze un vērtējums. Gudrību nevar iegūt un pielietot bez zināšanām, taču gudrība ne vienmēr virza vai papildina zināšanas.

Zināšanu un gudrības pielietošana

Zināšanu piemērošana bieži ir pareiza faktu atrašana vai zināšana, kas nozīmē, ka starp “pareizajiem” un “nepareizajiem” faktiem ir izteikta atšķirība. Turpretī gudrībai bieži vajadzīgs daudz vairāk nekā fakti, lai uztvertu un izvēlētos “pareizo” rīcību vai izvairītos no “nepareizās” darbības. Iesaistītie faktori var ietvert spekulācijas, jūtas un morālās vai ētiskās vērtības. Šajā vispārējā nozīmē zināšanu pielietošana mēdz būt daudz vienkāršāks process.

Zināšanu pielietošanas piemērs atrodams kodolbumbu izstrādē, kas bija tūkstošiem vai varbūt miljonu soļu rezultāts. Pēc šīs attīstības dažreiz tiek uzskatīts, ka gudrs ir lēmums nomest atombumbas uz Hirosimu un Nagasaki, uzskatot, ka šie akti saīsināja Otro pasaules karu un tādējādi izglāba tūkstošiem vai pat miljoniem dzīvību. Zināšanu ziņā gala rezultāts (tiek izgatavota atombumba) ir acīmredzams, taču joprojām nav skaidrs, vai šo zināšanu pielietošana bija prātīga vai nē, un par to notiek intensīvas debates.

Atsauces

• Zināšanu nozīme - Wiktionary
• Gudrības nozīme - Wiktionary