Informētība un zināšanas ir divi vārdi, kurus noteiktos kontekstos var izmantot savstarpēji aizvietojami. Tomēr starp izpratni un zināšanām pastāv izteikta atšķirība. Informētība ir notikumu, priekšmetu, domu, emociju vai maņu modeļu uztvere, zināšana, sajūta vai apziņa. Zināšanas ir fakti, informācija un prasmes, kas iegūtas pieredzes vai izglītības rezultātā. Galvenā atšķirība starp izpratni un zināšanām ir tā zināšanas ir saistītas ar dziļu izpratni un zināšanas par priekšmetu, savukārt apzināšanās nenozīmē dziļu izpratni.
Informētība ir stāvoklis vai nosacījums, kad jāzina apziņa. Oksfordas vārdnīca izpratni definē kā “situācijas vai fakta zināšanas vai uztveri”. Merriam-Vebsters izpratni definē kā situācijas, stāvokļa, problēmas, skaņas, sajūtas vai emocijas zināšanu, sajūtu, piedzīvošanu vai pamanīšanu. Saskaņā ar šīm definīcijām izpratni var koncentrēt uz iekšēju stāvokli, piemēram, sajūtu vai emociju, vai uz ārējiem notikumiem maņu uztveres veidā.
Informētība var attiekties arī uz vispārzināmām zināšanām vai izpratni par sociāliem, zinātniskiem vai politiskiem jautājumiem. Piemēram, tādu programmu kā izpratne par autismu un izpratni par krūts vēzi mērķis ir uzlabot cilvēku vispārējās zināšanas par šiem stāvokļiem. Tomēr informētība nav tas pats, kas zināšanas. Informētība nozīmē tikai vispārīgas informācijas faktu izpratni.
Mums jāpalielina sabiedrības izpratne par šo jautājumu.
Terapeits palīdzēja viņai attīstīt pašapziņu.
Es ceru, ka likumdevējiem ir zināma izpratne par šo jautājumu.
Lauku cilvēku informētība par AID ir ļoti zema.
Zināšanas attiecas uz zināšanām un izpratni par kādu personu vai kaut ko tādu, piemēram, informāciju, faktiem, prasmēm, kuras tiek iegūtas pieredzes vai izglītības rezultātā. Zināšanas var attiekties gan uz praktisku, gan uz teorētisku priekšstatu izpratni. Piemēram, ņemiet vērā ārsta zināšanas. Viņam ir teorētiskas zināšanas par fizioloģiju un dažādām slimībām. Šīs zināšanas galvenokārt tiek iegūtas izglītības ceļā. Tajā pašā laikā ārstam ir jābūt arī ļoti praktiskām iemaņām, piemēram, izmeklēt pacientus, noteikt diagnozes un veikt ķirurģiskas iejaukšanās. Šīs zināšanas var iegūt tikai ar praktiskas pieredzes palīdzību.
Zināšanu iegūšana ir sarežģīts process, kas ietver uztveri, komunikāciju un argumentāciju. Ir plaši atzīts, ka cilvēka prāts ir spējīgs divu veidu zināšanām: racionālas zināšanas un intuitīvas zināšanas.
Filozofs Platons ir definējis zināšanas kā pamatotu patiesu pārliecību, lai gan daudziem analītiskiem filozofiem šī definīcija ir problemātiska.
Izpratne uztver, zina, izjūt vai apzinās notikumus, objektus, domas, emocijas vai maņu modeļus.
Zināšanas ir fakti, informācija un prasmes, kas iegūtas pieredzes vai izglītības rezultātā; priekšmeta teorētiskā vai praktiskā izpratne.
Izpratne neatsaucas uz dziļu izpratni.
Zināšanas attiecas uz padziļinātu izpratni vai pazīšanos.
Izpratne var atsaukties uz iekšējiem stāvokļiem, piemēram, sajūtām un emocijām.
Zināšanas parasti attiecas uz ārējiem notikumiem vai informāciju.
Attēla pieklājība:
P. Logoharta “Logo waad” - Savs darbs (CC BY-SA 4.0), izmantojot Commons Wikimedia
Ansonlobo “zināšanu apmaiņa” - pašu darbs (CC BY-SA 4.0), izmantojot Commons Wikimedia