Atšķirība starp kūdīšanu un ieskatu

Abi vārdi tiek izrunāti tieši tāpat, taču to nozīme ir pilnīgi atšķirīga.

“Kūdināt” nozīmē pamudināt kādu darīt vai sajust kaut ko nepatīkamu vai vardarbīgu. Aicinot cilvēkus, jūs tos virzījat uz rīcību, kas nodarīs kaitējumu sev vai citiem.

Zemāk ir daži piemēri, izmantojot “pamudināt”.

• Atzīmētais politiķis mudināja savus sekotājus dedzināt automašīnas un piekaut cilvēkus, protestēt pret valdību. 
• Brenda tika izraidīta no skolas par kūdīšanu klasesbiedriem uz nemierniekiem pret saviem skolotājiem. 
• Vietējais līderis savās runās kūdīja naidu pret krāsainiem cilvēkiem. 
• Dāvids pamudināja savu māsu, lai baltas sienas apšļakstītu ar zaļu krāsu. 
• Arodbiedrības vadītājs pamudināja darbiniekus streikot. 
• Hitlers pamudināja visu tautu iznīcināt ebrejus. 
• Reliģisko grupu tiešsaistē izplatītā propaganda mudina mazus bērnus pievienoties viņu pulkam un nogalināt nevainīgus cilvēkus. 
• Solījums sasniegt debesis ir tas, kas pamudina cilvēkus izdarīt pašnāvību un nogalināt tūkstošiem cilvēku. 
• Vīrietis pamudināja savu draudzeni uz pašnāvību, jo viņi nevarēja apprecēties. 
• Viņa sieva pamudināja Džeimsu vērsties pret saviem vecākiem. 
• Ziņas par cunami izraisīja plašu teroraktu un paniku. 
• Roze mudināja savu vīru nozagt viņai kaklarotu. 
• Dažas narkotikas mudina lietotājus kļūt vardarbīgiem un bīstamiem. 
• Kino var pamudināt cilvēkus izmēģināt bīstamus trikus. 

No iepriekšminētajiem piemēriem ir skaidrs, ka nav īpaši patīkami pamudināt kādu darīt kaut ko sliktu. No otras puses, var “pievilināt” cilvēku veikt kādu uzdevumu, piedāvājot atlīdzību. Skatīt teikumu “Zagļu grupa pamudināja nevainīgu apkārtējo cilvēku pievienoties viņiem, vilinot viņu ar naudu”.

Vārds “ieskats” ir lietvārds, kas nozīmē spēju iegūt precīzu un dziļu izpratni par kaut ko vai kādu; vai arī spēja ļoti skaidri saprast cilvēkus un situācijas. Piemēri ir doti turpmāk:

• Kļūstot vecākam, mēs gūstam labāku ieskatu situācijās, kuras iepriekš nesapratām. (Mēs labāk izprotam situācijas.) 
• Čērčils bija lielas atziņas līderis, kas viņam palīdzēja uzvarēt Otrajā pasaules karā. (Čērčils bija līderis, kurš saprata Hitlera prātu.) 
• Grāmata piedāvā retu ieskatu Ziemeļkorejas režīmā, kas līdz šim bija maz zināms. (Grāmata piedāvā dziļu izpratni par Ziemeļkorejas režīmu.) 
• Policijas darbinieks lieliski darbojās ar rūdītiem noziedzniekiem. Viņam bija rets ieskats viņu uzvedības cēloņos. (Policijas darbinieks saprata noziedznieku prātu un uzvedības modeļus.) 
• Psihoanalītiķiem ir ieskats savu pacientu prātos. (Psihoanalītiķi izprot savu pacientu prātus.) 
• Grāmata piedāvā ieskaujošu ikdienas dzīves aprakstu koncentrācijas nometnē. (Grāmata piedāvā dziļu izpratni par dzīvi koncentrācijas nometnē.) 
• Mehāniķim vajadzētu būt kā ārstam un viņam vajadzētu būt ieskatam par to, kas patiesībā ir sagadījies ar automašīnu. (Lai precīzi noteiktu problēmu, mehāniķim ir jāsaprot automašīnas tehnika.) 
• Jaundibinātam uzņēmumam vajadzētu būt ieskatam, kur tas būs pēc desmit gadiem. (Jaundibinātam uzņēmumam vajadzētu saprast, kur tas atradīsies pēc desmit gadiem.) 
• Mačs tika uzvarēts tāpēc, ka uzvarējušās komandas kapteinim bija ieskats pretinieku komandas stratēģijās. (Mačs tika uzvarēts, jo uzvarošās komandas kapteinis saprata pretinieku komandas stratēģiju.) 

Rezumējot “uzkūdīt” ir darbības vārds, savukārt “ieskats” ir lietvārds, un tam nav saistības ar otru.