A privātskola ir autonoma un pati iegūst finansējumu no dažādiem avotiem, piemēram, studentu mācību, privātajām stipendijām un dotācijām. A publiskā skola tiek finansēta no valsts līdzekļiem, un visi studenti to apmeklē bez maksas.
Tā kā tiek finansēts no vairākiem avotiem, privātās skolas var mācīt ārpus standarta izglītības programmas, var apkalpot noteikta veida studentus (apdāvinātus, īpašas vajadzības, specifiskas
Ikviens var pieteikties apmeklēt privāto skolu, nav zonējuma, pamatojoties uz studentu adresi. Tomēr par uzņemšanu studentam lemj skolas administrācija, un tā ir balstīta uz pārbaudījumiem un citiem kritērijiem.
Uzņemšanu valsts skolā nosaka audzēkņu adrese. Katrai kopienai ir sava skola, un studenti apmeklē savu zonēto skolu. Dažos skolu rajonos var būt šī noteikuma variācijas. Valsts skolām ir nepieciešams izvietot visus bērnus zonējuma zonā.
Privātajām skolām ir jāiegūst savi līdzekļi, un lielāko daļu finansējuma viņi iegūst, izmantojot studentu apmācību, līdzekļu vākšanas pasākumus, dāvanas un ziedotāju dotācijas.
Finansējums valsts skolām ir trīs līmeņu process. Federālā valdība katrai valstij piešķir noteiktu summu izglītībai. Valsts valdība sniedz ieguldījumu, izmantojot ienākuma nodokļus, loterijas un īpašuma nodokļus. Vietējā pašvaldība var arī dot ieguldījumu, izmantojot nodokļu fondus. Dažas valsts skolas šajās dienās budžeta samazināšanas dēļ ir izmantojušas zināmu līdzekļu vākšanu.
Privātajām skolām nav jāievēro savas valsts standarti vai Kopējā pamata valsts standarti, un tām ir jābūt brīvībai izvēlēties savu mācību programmu..
Valsts skolas virzās uz kopēju galveno valsts standartu pieņemšanu. Kopš šodienas 45 valsts, Kolumbijas apgabals un 4 teritorijas ir pieņēmušas kopējos pamata štata standartus.
Īsumā par kopējiem galvenajiem valsts standartiem:
Privātajām skolām parasti ir mazāks klases lielums, un pamatskolas klasē tās varētu būt no 10 līdz 15 skolēniem. Zemāks studentu skaits var nozīmēt personalizētāku studentu un skolotāju mijiedarbību.
Valsts skolās ir lielāks skolēnu un skolotāju attiecība, un tām ir lielāks klašu lielums. Bieži tas notiek budžeta samazinājuma vai nepietiekama finansējuma dēļ. Pamatskolā var būt pat 30 skolēnu.
Privātās skolas ir subjektīvas prasībās, lai skolotāji tiktu sertificēti, dažās nav nepieciešama sertifikācija, bet citās var būt nepieciešama sertifikācija, taču tās varētu būt atvērtas sertifikātam no citas valsts.
Valsts skolās skolotājiem bija jābūt sertificētiem valstī, kurā viņi māca. Sertifikācijas prasības ir atšķirīgas, un tās nosaka katra valsts.
Privāto skolu skolotāji saņem mazāku atalgojumu nekā valsts skolu skolotāji, un viņiem var būt vai nav veselības apdrošināšanas. (Apvienotajā Karalistē privātskolu skolotāji saņem lielākas algas nekā viņu valsts skolu kolēģi.)
Skolotāji valsts skolās saņem lielāku atalgojumu nekā viņu privātskolu kolēģi. Valsts skolas piedāvā arī veselības apdrošināšanas un pensionēšanās pabalstus, kas var atšķirties atkarībā no valsts.
Privātās skolas var brīvi izvēlēties savu vērtēšanas un ieskaites formu. Viņiem nav jāpublicē savu testu rezultāti.
Valsts skolām ir pienākums administrēt standartizētus testus saviem studentiem, kurus izvēlas valsts. Pārbaužu rezultāti ir jāpublicē skolai.
Privātās skolas var nodrošināt vai nenodrošināt pārvadājumus studentiem; nodrošinājums dažādās skolās atšķiras.
Valsts skolām ir obligāti jānodrošina autobusu pārvadājumi visiem skolēniem, kas dzīvo skolas norādītajā dzīvojamā rajonā.
Dažādu resursu fondi ļauj privātajām skolām piedāvāt studentiem vairāk zinātnes, tehnoloģiju, humanitāro zinātņu, kā arī vizuālās un skatuves mākslas jomā.
Atkarībā no valdības finansējuma valsts skolām var nebūt pietiekami daudz līdzekļu, lai piedāvātu saviem studentiem tehnoloģiju rīkus, mūziku, mākslu un citas aktivitātes..
Valsts un privāto skolu pārbaudījumu salīdzināšana ir grūts, ja pat praktiski neiespējams uzdevums, jo ieskaites veidi var atšķirties, un privātskolas var izvēlēties nepublicēt savus vērtējumus.
Ir ļoti grūti sniegt pārliecinošu atbildi ar absolūtu "jā" vai "nē". Tas ir atkarīgs no tā, ko vecāki vēlas savam bērnam, ko un vai viņi ir gatavi maksāt, lai to iegūtu, un uz ko bērns ir spējīgs. Kaut arī privātajās skolās mācību programma bieži tiek uzskatīta par stingrāku, privātajām skolām netiek garantēta pieeja labākai koledžai vai universitātei. Šie video demonstrē dažādas privāto un valsts skolu perspektīvas.
KCRA News apspriež pētījumu rezultātus, kas veikti par daudz diskutēto tēmu:
Ieskats par to, vai privātajām skolām ir priekšrocības uzņemšanā Standoford:
Vārds no USC dekāna par tēmu:
Izvēle starp privātu un valsts skolu pārsniedz tikai pieejamu cenu. Jūsu bērnam pareizās skolas izvēle ir process, kurā nav tādas informācijas kā pārāk daudz informācijas. Laba vieta, kur sākt, būtu likvidēt visus priekšstatus par privātajām un valsts skolām un zināt, ka tas vairāk attiecas uz bērna piemērotību, nevis uz “labāko skolu pilsētā”. Protams, ka neviens aizvietotais skolas apmeklējums neaizstāj.
Šajā video ir sniegti daži fakti par privātajām skolām, un tas varētu palīdzēt novērst dažus mītus par pieejamību un elitārismu:
Lai arī pārbaužu rezultāti, šķiet, ir dabisks kritērijs skolu salīdzināšanai, tie bieži var būt maldinoši. Pārbaudes rezultāti nevar būt absolūts kritērijs skolas vai valsts novērtēšanai; skolai ir vairāk nekā tikai pārbaužu rezultāti, un iespējams, ka skola ar zemāku vērtējumu faktiski var būt koptīgāka vai labāk piemērota bērnam: