Atšķirība starp kognitīvo zinātni un psiholoģiju

Gan kognitīvā zinātne, gan psiholoģija nodarbojas ar cilvēka prāta un uzvedības izpēti. Kognitīvā zinātne ir psiholoģijas apakšspecialitāte. Ļaujiet mums saprast smalkus punktus, kas atšķir divus terminus.

Kas ir izziņas zinātne?

Kognitīvā zinātne ir cilvēka prāta zinātnisks pētījums. Laukam ir starpdisciplināra pieeja, un tajā tiek izmantotas idejas un metodoloģijas no citām saistītām jomām, piemēram, psiholoģijas, valodniecības, datorzinātnes, filozofijas un neirozinātnes. Kognitīvās zinātnes jomā ietilpst pētījumi par cilvēku un mākslīgo intelektu, kā arī cilvēku uzvedību. Kognitīvās zinātnes mērķis ir izpētīt, kā jebkura informācija tiek attēlota, asimilēta, apstrādāta un pārveidota par citu informāciju vai darbību. Tas mēģina izprast dažādas darbības, kas notiek nervu sistēmā un datorā, kad viņi mēģina apstrādāt ienākošo informāciju turpmākai lietošanai.

Ļaujiet mums to saprast no vienkārša piemēra. Pieņemsim, ka kādai personai tiek piešķirta adrese un tālruņa numurs, lai vēlāk to atcerētos un atsauktu. Kad persona pirmo reizi redz datus, notiek dažas neironu aktivitātes, kā arī izmaiņas uzvedībā. Lai saprastu tālruņa numura un adreses iegaumēšanas procesu, jums vienlaikus jāizpēta izmaiņas, kas notiek cilvēka uzvedībā un notiekošajā neironu darbībā. Šos divus nevar izpētīt atsevišķi. Kognitīvā zinātne palīdz mums izveidot saikni starp neironu aktivitāti un no tā izrietošajām uzvedības izmaiņām. Tas analizē pamata līmeņa mācīšanos līdz sarežģītiem lēmumu pieņemšanas mehānismiem, domāšanai un loģiskai plānošanai. Lauks mēģina izprast neironu shēmas un ar tām saistīto smadzeņu organizāciju, kas ir saistīta ar atmiņu un lēmumu pieņemšanu.

Tā ir īsta zinātne, jo ir objektīva un nav atkarīga no novērotāja aizspriedumiem. Lai arī izziņas zinātne ir liels lauks un aptver daudzas tēmas, noteiktām tēmām, piemēram, sociālajiem un kultūras jautājumiem, emocijām, apziņai utt., Tiek piešķirta mazāka nozīme. Kognitīvā zinātne galvenokārt aptver mākslīgo intelektu, valodas zināšanas un apstrādi, mācīšanos un attīstību, uzmanību, atmiņu, uztveri un darbību.

Kas ir psiholoģija?

No otras puses, psiholoģija ir akadēmisks un lietišķs priekšmets, kas ietver garīgo funkciju un cilvēka uzvedības zinātnisku izpēti. Tas mēģina analizēt, kā cilvēks domā un uzvedas kā indivīds un sabiedrībā, vienlaikus ņemot vērā uzvedības fizioloģiskos un bioloģiskos aspektus. Cilvēkus, kas praktizē psiholoģiju, sauc par psihologiem. Viņi cenšas izveidot saikni starp domāšanu un uzvedību. Lauka pētījumi par to, kāpēc divi indivīdi vienā un tajā pašā situācijā izturas divējādi. Klīniskās psiholoģijas joma palīdz arī atrisināt noteiktas uzvedības problēmas, kas ietekmē starppersonu attiecības, piemēram, tēva un dēla, vīra - sievas, brāļu un māsu utt..

Psiholoģija pēta arī izziņu, uzmanību, atmiņu, izņemot emocijas, personību, intelektu, smadzeņu darbību un starppersonu attiecības. Psiholoģijas joma ir arī plaša un daudzveidīga, un tajā ietilpst tādas apakšjomas kā klīniskā psiholoģija, kriminālpsiholoģija, uzvedības psiholoģija, kognitīvā psiholoģija, izglītības psiholoģija, attīstības psiholoģija, personības psiholoģija utt..

Psihologi arī palīdz novērtēt garīgās veselības problēmas un sniedz iespējamos ārstēšanas plānus šo problēmu pārvarēšanai. Viņi risina dažādas cilvēku problēmas un emocionālus jautājumus, piemēram, zemu pašnovērtējumu, uzmanības deficītu, mācīšanās problēmas skolās un koledžās, laulības problēmas, atveseļošanos pēc ilgstošas ​​slimības, atveseļošanos pēc liela ģimenes zaudējuma, attiecību pārtraukšanu, dusmu problēmas utt..

Kognitīvā zinātne un psiholoģija ir jomas, kurās strādā, lai labāk izprastu cilvēka prātu. Kognitīvā zinātne attiecas uz izmaiņām, kas notiek nervu sistēmā, kad indivīds veic kādu augsta līmeņa kognitīvo funkciju. Tās mērķis ir izpētīt, kā dažādas smadzeņu daļas darbojas tandēmā, lai radītu īpašu reakciju uz doto stimulu. Šī joma ir vairāk balstīta uz pētījumiem. No otras puses, psiholoģija nodarbojas ar jūtām cilvēkiem un neuzlūko viņus kā tikai izpētes objektus. Tas pēc būtības ir vairāk intervences. Tas palīdz cilvēkiem strādāt pie domāšanas, lai uzlabotu viņu izturēšanos sabiedrībā.