Atšķirība starp akustiku un fonēmisko izpratni

Fonika vs fonēmiskā informētība

Ja vēlaties, lai jūsu bērns nākotnē kļūtu par labu lasītāju, jums jānovirza viņam laba mācību iestāde, kas piedāvā daudzveidīgas mācību metodes, kā viņu iepazīstināt ar angļu valodu. Divas no labākajām pieejām ir caur fonēmisko apzināšanos un akustiku.

Fonika ir viena no daudzajām mācību metodēm, kas palīdz izglītojamajam vai studentam lasīt angļu valodu. Tas būtībā atbilst atsevišķiem alfabēta burtiem vai burtu grupām ar atbilstošo (-ām) skaņu (-ām) un tiek uzskatīts par efektīvas lasīšanas sastāvdaļu. Labs piemērs ir skaņas “k” saistīšana ar burtiem “k”, “c” un pat “ck”, kad apmācāmais to redz uz tāfeles. Fonikā fonā audzēkņiem tiek iemācīts arī sajaukt burtu skaņas, lai nonāktu pie sarežģītu vārdu slēptas izrunas.

Nākamais ir fonēmiskais apzināšanās. Bet, pirms var saprast par fonēmisko apzināšanos, vislabāk ir vispirms apspriest fonoloģiskās izpratnes jēdzienu. Tas faktiski ir jūsu izziņas (apzināts) jutīgums vai izpratne par valodas skaņas struktūrām, kas ietver dzirdes spēju uztvert un uztvert dažādas runas daļas, piemēram, vārdu zilbes un to fonēmas. Tas tiek uzskatīts par vienu no runas pamatiem, kas ir svarīgs lietotās valodas tekošās un lasītprasmes veidošanā.

Ja jums ir labs fonoloģiskās izpratnes fons, visticamāk, ka jums ir labas lasīšanas spējas, nemaz nerunājot par akadēmiskajiem panākumiem. Tātad fonēmiskā informētība ir tikai fonoloģiskās izpratnes dalījums, kurā izglītojamie varēs manipulēt, klasificēt un klausīties fonēmas, kas viņiem ir nepieciešami, lai atšķirtu dažādas nozīmes.

Daudz vienkāršākā nozīmē fonēmiskā izpratne ir bērnam, kad viņš jau zina vārda skaņu pat bez vizuāliem vai rakstiskiem materiāliem, piemēram, kad instruktors jautā viņam atlikušo vārdu, kad no vārda “nūja” tiek noņemts burts “b”. Vēl viens piemērs ir tas, kad bērns jau zina, kā daži vārdi izklausās, kad viņam jautā: “Kāda ir vārda zēna sākuma skaņa?”

Dažas no visbiežāk sastopamajām darbībām, lai uzlabotu fonēmisko izpratni, ir instruktora dzirdētās skaņas vēstules rakstīšana (uz tāfeles) un arī tad, kad dators rada skaņu, tad uz tastatūras ierakstiet atbilstošu rakstzīmi..

Kopsavilkums:

1.Fonēmiskā apzināšanās nozīmē, ka izglītojamais apzinās vai apzinās, ka skaņas var savienot kopā, mainīt un pārvietot.
2.Fonēmiskā informētība ir fonoloģiskās izpratnes apakškopa vai dalījums.
3.Ja izglītojamais zina fonēmiski, viņam nav nepieciešami rakstiski un vizuāli materiāli, lai saprastu vārda (-u) skanējumu.
4.Fonika ir vairāk asociācija no burta līdz skaņai.