Atšķirība starp mācīšanās līkni un pieredzes līkni

Galvenā atšķirība - mācīšanās līkne vs pieredzes līkne
 

Galvenā atšķirība starp mācīšanās līkni un pieredzes līkni ir tā mācīšanās līkne ir grafisks attēlojums, kas parāda vidējo darbaspēka izmaksu samazināšanos atkārtotās darbībās, jo darbinieki iegūst vairāk mācību tā kā pieredzes līkne attēlo kopējo izmaksu ietaupījumu, pieaugot produkcijas apjomam. Ražošanas izmaksu pieaugums ir nepārtraukts izaicinājums, ar ko nākas saskarties uzņēmumiem. Nepieciešama pastāvīga uzmanība izmaksu kontrolei un izmaksu samazināšanai, lai saglabātu pašreizējo cenu līmeni un tirgus daļu.

SATURS
1. Pārskats un galvenās atšķirības
2. Kas ir mācīšanās līkne
3. Kas ir pieredzes līkne
4. Salīdzinājums blakus - mācīšanās līkne salīdzinājumā ar pieredzes līkni
5. Kopsavilkums

Kas ir mācīšanās līkne?

Mācīšanās līkne ir grafisks attēlojums, kas attēlo vidējo darbaspēka izmaksu samazināšanos atkārtotās darbībās, kad darbinieki iegūst vairāk mācību. Mācīšanās ir nepārtraukts process, un mācīšanās līknes koncepcija nosaka, ka tad, ja darbinieka darbs atkārtojas pēc sava rakstura, pieaugot ražošanas apjomam, viņam vai viņai būs nepieciešams mazāk laika nākamo vienību ražošanai, tādējādi uzrādot augstāku produktivitāti. Mācīšanās līkni vispirms skaidroja psihologs Hermans Ebbinghauss 1885. gadā, un kopš tā laika to izmanto ražošanas efektivitātes noteikšanai.
Mācīšanās līknes efektu aprēķina pēc mācīšanās līknes koeficienta.

Mācīšanās līknes koeficients = pirmo 2N vienību vidējās darbaspēka izmaksas / pirmo N vienību vidējās darbaspēka izmaksas

E.g. Uzņēmumam PQR vidējās darbaspēka izmaksas ir USD 15 par vienību par pirmajām 400 vienībām, un pirmās 800 vienības vidējās darbaspēka izmaksas ir USD 12 par vienību. Tādējādi mācīšanās līknes koeficients būs,

Mācīšanās līknes koeficients = (12 USD / 15 USD) * 100 = 80%

Iepriekš minētais attiecība 80% nozīmē, ka katru reizi, kad izlaide dubultosies, vidējās darbaspēka izmaksas samazināsies līdz 80% no iepriekšējās summas. Izmantojot formulu, darbaspēka izmaksu samazinājumu var aprēķināt, pamatojoties uz izlaides pieaugumu. Piemēram, 1600 vienībām vidējās darbaspēka izmaksas uz vienu vienību būs USD 9,6 par vienību (USD 12 * 80%).

01. attēls. Mācīšanās līkne attēlo sakarību starp funkcionalitātes uzlabošanos un laiku

Mācīšanās līkne atvieglo izmaksu un apjoma un peļņas attiecības, sniedzot noderīgus izmaksu aprēķinus. Šo informāciju var izmantot, lai apbalvotu darbiniekus un, visbeidzot, pārdošanas cenu noteikšanu. Mācīšanās līkne ir vispiemērotākā ražošanas organizācijām, kurām ir daudz darba, jo darbinieki ražo standartizētus produktus. Tas neattiecas uz uzņēmumiem, kas saistīti ar pakalpojumiem un projektiem, jo ​​tie bieži klientiem piegādā pielāgotu produkciju. Turklāt daudzas organizācijas uzskata, ka viņu bizness ir unikāls, tāpēc mācīšanās līknes koncepciju nevar izmantot kā piemērotu novērtēšanas instrumentu. Trūkst arī izpratnes par to, ka uzlabojumus ražošanas procesos var atbilstoši noteikt. Šo iemeslu dēļ mācīšanās līkņu izmantošana var nebūt plaši izplatīta.

Kas ir pieredzes līkne?

Pieredzes līkne ir grafisks attēlojums, kas parāda saistību starp ražošanas izmaksām un kumulatīvo produkciju. Tas ir plašāks jēdziens, salīdzinot ar mācīšanās līkni, kur tiek ņemta vērā citu ražošanas izmaksu ietekme papildus darbaspēkam. Pieredzes līkni 1960. gados izstrādāja Brūss D. Hendersons un Bostonas konsultāciju grupa (BCG). Viņu veiktie pētījumi novēroja pieredzes līknes efektus dažādām nozarēm, kas svārstījās no 10% līdz 25%. Uzņēmumi piedzīvo izmaksu samazinājumu, izmantojot,

• Darba efektivitāte
• Specializācija un standartizācija
• Labāks resursu sadalījums
• Pētniecība un attīstība
• Tehnoloģiskā ietekme

Pieredzes līkne palīdz uzņēmumiem sasniegt konkurētspējīgu izmaksu priekšrocību. Uzņēmumi, kas praktizē “izmaksu vadības” stratēģiju (zemākās darbības izmaksas nozarē), ir uzņēmumi, kas ir ieguvuši izmaksu priekšrocības, kas pārsniedz visu konkurentu priekšrocības. Tomēr daudzi akadēmiskie un biznesa praktiķi ir kritizējuši pieredzes līkni, sakot, ka daudzu izmaksu ietaupījumi patiesībā ir apjomradīti ietaupījumi. Tādējādi pieredzes līknes efektu un apjomradītus ietaupījumus nevar atdalīt viens no otra.

Kāda ir atšķirība starp mācīšanās līkni un pieredzes līkni?

Mācīšanās līkne salīdzinājumā ar pieredzes līkni
Mācīšanās līkne ir grafisks attēlojums, kas parāda vidējo darbaspēka izmaksu samazināšanos atkārtotās darbībās, jo darbinieki iegūst vairāk mācību.	Pieredzes līkne attēlo kopējo izmaksu ietaupījumu, pieaugot produkcijas apjomam.
Attīstība
Mācīšanās līkni 1885. gadā izstrādāja psihologs Hermans Ebbinghauss.	Pieredzes līkni 60. gados izstrādāja Brūss D. Hendersons un Bostonas konsultāciju grupa.
Izmantojiet
Ietaupījumus no mācīšanās līknes efekta galvenokārt izmanto darbaspēka izmaksu prognozēšanai.	Ietaupījumi no pieredzes līknes efekta ir plašāki, un tiem ir stratēģiska vērtība.

Kopsavilkums - mācīšanās līkne vs pieredzes līkne

Atšķirība starp mācīšanās līkni un pieredzes līkni ir tāda, ka mācīšanās līknē tiek ņemts vērā darbaspēka izmaksu samazinājums, palielinoties vienību skaitam, savukārt pieredzes līkne attēlo kopējo izmaksu samazinājumu, ņemot vērā visus ražošanas faktorus. Lai gan abi ir galvenokārt izstrādāti izmantošanai ražošanas vidē, pieredzes līkne ir labāks kritērijs no stratēģiskā viedokļa. Izmaksu līmeņa samazināšana, pateicoties mācību līknes un pieredzes līknes ietekmei, ļauj uzņēmumiem gūt labāku peļņu.

Atsauces
1. “Mācīšanās līkne”. Investopedia. N.p., 2010. gada 6. septembris. Web. 2017. gada 31. marts.
2.Hirschmann, Winfred B. “Peļņa no mācīšanās līknes”. Hārvarda biznesa pārskats. N.p., 2014. gada 1. augusts. Web. 2017. gada 30. marts.
3.NetMBA.com. “Pieredzes līkne”. Pieredzes līkne. N.p., n.d. Web. 2017. gada 31. marts.
4. “Pieredzes līkne - izmaksu samazināšanas stratēģija.” Pola Simistera biznesa apmācības emuārs. N.p., n.d. Web. 2017. gada 31. marts.

Attēla pieklājība:
1. Alanf777 “Mācīšanās līknes diagramma - stāva un sekla - atšķirīga funkcionalitāte” - izveidota Microsft Excel diagrammā (CC BY-SA 3.0), izmantojot Commons Wikimedia