Personāla vadībā tiek izmantoti termini apmācība un attīstība. Lai arī šķiet, ka tie attiecas uz vienu un to pašu praksi, detalizēta analīze rāda, ka starp abiem vārdiem pastāv atšķirības.
Apmācība ir process, kurā darbiniekiem noteiktā organizācijā tiek piešķirtas īpašas prasmes, kompetence un zināšanas, lai viņi spētu tikt galā ar dažādiem uzdevumiem. Apmācības galvenokārt tiek veiktas jauniem darbiniekiem, lai viņi varētu iepazīties ar uzņēmuma darbību.
Attīstība ir process, kura laikā organizācijas nodrošina darbiniekus ar prasmēm un zināšanām tiktāl, ciktāl viņiem ir pastāvīga izaugsme un viņi var tikt galā ar jebkuru darbu, ko piedāvā aģentūra.
Turklāt tiek veikta attīstība, lai palīdzētu individuāliem darbiniekiem organizācijas telpās iegūt vadības prasmes pēc tam, kad esat pierādījis sevi jaunākajā līmenī
Galvenā atšķirība starp apmācību un attīstību ir tāda, ka apmācības mērķis ir nodrošināt, lai organizācijas darbinieki būtu aprīkoti ar prasmēm un zināšanām, lai viņi spētu strādāt noteiktus darbus uzņēmumā.
Attīstības laikā indivīdi ir aprīkoti ar prasmēm un zināšanām, lai viņi varētu izveidot konceptuālu ietvaru un vispārēju izpratni par uzņēmuma darbību.
Turklāt apmācība palīdz nodrošināt, ka darbinieki uzlabo darba rezultātus, kamēr attīstība sagatavo darbiniekus nākotnes izaicinājumiem tajā pašā organizācijā.
Otrā atšķirība ir tā, ka apmācībā iesaistīto cilvēku skaits ievērojami atšķiras no attīstības programmā iesaistīto personu skaita.
Apmācībā ir iesaistīts liels skaits cilvēku, kurus parasti pulcē darbnīcā vai seminārā, lai viņiem varētu iemācīt īpašas prasmes, kas uzlabos viņu darba rezultātus. Tā ir grupas prakse.
Tomēr attīstība neietver grupu un galvenokārt ietver vienu cilvēku, kurš ir aprīkots ar prasmēm, kompetenci un vispārējām zināšanām dažādu uzdevumu veikšanai organizācijā.
Personai ir jāveic apmācība, lai viņš vai viņa varētu veikt noteiktu darbu organizācijā. Jaunie darbinieki biznesā tiek pakļauti apmācības programmām, lai viņus pakļautu jaunajām lomām.
No otras puses, attīstība ir orientēta uz karjeru un darbojas, lai palīdzētu individuālajam kapteinim noteiktā jomā. Piemēram, indivīds tiks attīstīts, lai apgūtu grāmatvedības koncepcijas, lai viņš vai viņa varētu veikt grāmatvedības pienākumus vadības līmenī.
Apmācības mērķis ir palīdzēt indivīdiem organizācijā tikt galā ar konkrētiem uzdevumiem organizācijā.
Tas nozīmē, ka apmācība ir vērsta uz to, lai nodrošinātu, ka indivīdi var veikt tūlītējus uzdevumus uzņēmumā.
No otras puses, attīstība ir vērsta uz to, lai nodrošinātu, ka programmā iesaistītie cilvēki ir spējīgi veikt turpmākos uzdevumus, kad tie rodas.
Tas nozīmē, ka apmācība palīdz nekavējoties realizēt iegūtās zināšanas, kamēr tiek pilnveidotas iegūtās zināšanas un prasmes nākotnē.
Apmācības un attīstības periods ir atšķirīgs. Apmācība notiek īsākā laika posmā, jo tiek iegūts mazāk prasmju. Apmācībā esošie cilvēki tiek mācīti rīkoties tikai ar noteiktu pienākumu, un viņiem tiek prasīts nekavējoties veikt iegūtās prasmes.
Apmācība prasa tikai ievērojamu laika posmu, bet galvenokārt atkarīga no tā, cik sarežģītas ir prasmes.
Attīstība ir pakāpenisks process, kas tiek veikts ilgtermiņā. Tas ir tāpēc, ka attīstība ietver operāciju izpratni. Persona, kas piedalās attīstības programmā, vienmēr mācās, kā uzlabot īpašus organizācijas aspektus, lai uzlabotu tās aktivitātes.
Apmācības programmas ietvaros trenerim ir uzdots piedāvāt motivāciju apmācāmajam, lai viņi varētu smagi strādāt, lai nodrošinātu, ka viņi apgūst prasmes un zināšanas nepieciešamo uzdevumu veikšanai..
Saskaņā ar attīstības programmu indivīdam tiek prasīta pašmotivācija, jo ārējās puses nav iesaistītas, lai nodrošinātu, ka cilvēks attīstās kā nākamais menedžeris organizācijā.
Tāpēc personai ir sevi jāmotivē, lai viņu varētu atzīt par piemērotu un kvalificētu vadīt amatus uzņēmumā.