Atšķirība starp apmācību un attīstību

Darbinieku apmācība un attīstība ir neatņemama cilvēkresursu funkcijas un vadības sastāvdaļa. Abu darbību mērķis ir uzlabot darbinieku sniegumu un produktivitāti. Apmācība ir programma, ko organizē organizācija, lai attīstītu darbiniekiem zināšanas un prasmes atbilstoši darba prasībām. Un otrādi, Attīstība ir organizēta darbība, kurā mācās un aug organizācijas darbaspēks; tas ir pašnovērtējuma akts.

Apmācībā darbiniekiem tiek piešķirtas tehniskās zināšanas un prasmes, kas saistītas ar konkrēto darbu, un tiek uzsvērts katra darbinieka spēju uzlabošana. Turpretī attīstība ir sava veida izglītības process, kas koncentrējas uz vadības personāla izaugsmi un briedumu. Iepazīstieties ar tālāk sniegto rakstu, kas tabulas veidā noskaidro atšķirību starp apmācību un attīstību.

Saturs: Apmācība un attīstība

1. Salīdzināšanas tabula
2. Definīcija
3. Galvenās atšķirības
4. Secinājums

Salīdzināšanas tabula

Salīdzināšanas pamats	Apmācība	Attīstība
Nozīme	Apmācība ir mācību process, kurā darbinieki iegūst iespēju attīstīt prasmes, kompetenci un zināšanas atbilstoši darba prasībai.	Attīstība ir izglītības process, kas attiecas uz kopējo darbinieku izaugsmi.
Jēdziens	Īstermiņa	Ilgtermiņa
Koncentrēties uz	Klāt	Nākotne
Orientācija	Uz darbu orientēts	Orientēta uz karjeru
Motivācija	Treneris	Es pats
Objektīvs	Pilnveidot darbinieku darba rezultātus.	Sagatavot darbiniekus nākotnes izaicinājumiem.
Personu skaits	Daudzi	Tikai viens
Mērķis	Ar darbu saistīts	Konceptuālās un vispārīgās zināšanas

Apmācības definīcija

Apmācība ir process, kurā apmācāmie iegūst iespēju apgūt galvenās prasmes, kas vajadzīgas darba veikšanai. Mācīšanās ar nopelnīšanu ir pazīstama kā apmācība. Tas palīdz darbiniekiem izprast visas darba prasības.

Mūsdienās daudzas organizācijas organizē apmācības programmu jaunajiem darbiniekiem tūlīt pēc viņu atlases un ievadīšanas, lai viņi būtu informēti par noteikumiem, politikām un procedūrām viņu uzvedības un attieksmes virzīšanai atbilstoši organizatoriskajām vajadzībām. Apmācība arī palīdz darbiniekiem mainīt izturēšanos pret savu priekšnieku, padotajiem un kolēģiem. Tas palīdz viņus līgavaini viņu potenciālajām darbavietām.

Apmācības process

Indukcijas apmācība, vestibilu apmācība, mācekļa apmācība, darba apmācība, reklāmas apmācība, prakses apmācība ir daži no galvenajiem apmācības veidiem. Apmācības nopelni ir šādi:

• Tas rada augstāku produktivitāti gan kvantitatīvi, gan kvalitatīvi.
• Tas darbiniekiem attīsta vairākas prasmes.
• Uzlabotas izrādes.
• Organizācijas sadarbības vide.
• Tas palielina darbinieku uzticēšanos darba veikšanai.
• Samazināta darbinieku mainība.
• Mazākas negadījumu iespējas.

Attīstības definīcija

Augstākā līmeņa darbinieku apmācība tiek uzskatīta par attīstību, ko sauc arī par vadības vai izpildvaras attīstību. Tā ir pastāvīga sistemātiska procedūra, kurā vadības personāls iemācās uzlabot savas konceptuālās, teorētiskās zināšanas. Tas palīdz indivīdam panākt efektivitāti un lietderīgumu viņu darba izpildē.

Attīstība neaprobežojas tikai ar noteiktu uzdevumu, bet arī tās mērķis ir uzlabot viņu personību un attieksmi pret visu izaugsmi, kas viņiem palīdzēs stāties pretī nākotnes izaicinājumiem. Tas maina darbinieku domāšanu un padara viņus izaicinošākus vai konkurējošākus.

Tā kā tehnoloģija ir jāatjaunina, ir jāatjaunina arī organizācijas personāls, tāpēc attīstība ir obligāta. Attīstība ir izglītības process, kas nebeidzas, jo izglītībai nav redzamu galu. Tas ietver personas apmācību augstākiem uzdevumiem. Tas izraida vadības personāla talantus un palīdz jauno zināšanu pielietošanā, kas ir organizācijas prasība.

Dažas no attīstības metodēm ir koučings, mentorings, konsultēšana, darba maiņa, lomu spēles, gadījumu izpēte, konferenču apmācība, īpaši projekti..

Organizācijas darbība ir balstīta uz tās darbinieku kvalitāti, un tāpēc, jo augstāka ir darbinieku kvalitāte, jo lielāks būs viņu sniegums. Izstrādes galvenais mērķis ir tāds, ka otrais vadītāju vai vadītāju saraksts tiek sagatavots turpmākai aizstāšanai.

Galvenās atšķirības starp apmācību un attīstību

Galvenās atšķirības starp apmācību un attīstību ir šādas:

1. Apmācība ir jaunu darbinieku mācību process, kurā viņi iepazīstas ar galvenajām prasmēm, kas vajadzīgas darbam. Attīstība ir esošo darbinieku apmācības process viņu visu līmeņu pilnveidošanai.
2. Apmācība ir īstermiņa process, t.i., no 3 līdz 6 mēnešiem, bet attīstība ir nepārtraukts process, tāpēc tas ir paredzēts ilgtermiņā.
3. Apmācība ir vērsta uz prasmju un zināšanu attīstīšanu pašreizējam darbam. Atšķirībā no attīstības, kas koncentrējas uz zināšanu, izpratnes un kompetences veidošanu nākotnes izaicinājumu pārvarēšanai.
4. Apmācībai ir ierobežota darbības joma; tā ir orientēta uz konkrētu darbu. No otras puses, attīstība ir orientēta uz karjeru, un tāpēc tās joma ir salīdzinoši plašāka nekā apmācība.
5. Apmācībā apmācāmie iegūst treneri, kurš viņus apmācības laikā instruē. Pretstatā attīstībai, kurā vadītājs pats sevi novirza turpmākajiem uzdevumiem.
6. Daudzi indivīdi kolektīvi apmeklē apmācības programmu. Attīstība ir pašnovērtēšanas procedūra, un tāpēc viens cilvēks pats ir atbildīgs par savu attīstību.

Secinājums

Pēc darbā pieņemšanas un atlases notiek jauno darbinieku iepazīstināšana, kurā viņi tiek iepazīstināti ar jaunajiem darba apstākļiem, pēc tam viņi dodas uz apmācību, kurā viņiem iemācās apgūt daudzas lietas, kas ir nepieciešamās darba prasības. Neatkarīgi no tā, ko viņi mācās no mācībām, tiek pārbaudīts, veicot turpinājumu, kurā tiek pārbaudīts, vai apmācības programma ir noderīga jaunajiem.

Pēc tam, kad viņi kļūst par organizācijas faktiskajiem darbiniekiem, viņi iegūst daudz iespēju viņu attīstībai, piemēram, ja vadītājs māca jaunajiem darbiniekiem kaut ko saistīt ar viņu darbu, tāpēc jaunie darbinieki iegūst iespēju dalīties pieredzē vai arī, ja viņš saņem noteiktu uzdevumu kas viņam pašam jāsacenšas, tad arī iegūst iespēju uzzināt savu potenciālu, un tāpēc ir gadījumi, kad darbinieks iegūst iespēju garīgi vai fiziski pilnveidot savu neredzamo nākotni.

Attīstības mērķis ir darbinieka personības un attieksmes veidošana nākotnes izaicinājumu risināšanai. Tātad tie abi ir svarīgi darbiniekam, neatkarīgi no tā, vai tas ir jauns vai esošs.